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第35章 31.真实之虚(1/6)
    31 真实之虚

    对于一个小孩子而言,木叶图书馆前的石阶着实又高又陡。门的两侧伫立着两个石雕轴杆,远远望去整个门扉便如同一个展开半程的巨大卷轴;除了金棕色的门檐外楼体色调俱冷,在木叶倒是少见的类型,不过作为学习的场所,这样容易让人内心沉静的颜色也没什么不好。

    七海数次路过这里却未产生多强烈的进去一探究竟的欲望,身为一个被自来也说成是“和四代火影一样的书虫”的人,怎么想都有点稀奇。她仰望着大楼,把原因归结为“爸爸的藏书太多了,贪多嚼不烂的道理我懂”。

    但知识的海洋接触到之后还是很吸引人的。

    图书馆里光线很好,在天气晴好的午后甚至能看到空气中闪烁着细小金光的微尘。她沿着满是窗户的墙边把第一层转了一圈,记清了出入口与馆室类目之后才从大厅中部的楼梯上了二层。

    虽说是坐落忍村的图书馆,馆藏却并不仅面向忍者,下面两层全然是一般读物,第三层开始才藏有一些正式的卷册资料和忍者需求的书籍卷轴,至此,举凡木叶村民都可以随意出入。自第四层而始设定准入条件反正七海目前一条也不符合,便没再多加关注。

    她在三楼的资料室看到了两排忍校教材,随手翻了几本之后就有点迈不动腿了无论是父母的遗产还是旗木家的书册、连带着自来也大人给她的卷轴全都是比较深入的研究资料,包括一些所谓的“基础讲解”、“入门手册”之类,对她而言也像是跳了级纵然在资料与资料之间互相解释印证以及哥哥的答疑之下能够理解,但用什么学什么、此一堆彼一堆的情况下着实难成系统,相比起来专为忍校学生编写的教材指向精确、脉络明晰,尽管大部分内容如今于她都过于浅显,但却能帮她把七零八碎的知识堆梳理完整。

    何况还有普通的文化课教材

    不能上学带来的不仅仅是修行和人际交往的劣势,看字典、杂记和历史书没可能解决一切。

    只是今天不行,借阅会将借阅人的资料和详细时间记录在册,这是此时她需要避免的事情。七海注意到室内的灯已经亮起,她瞥了眼挂钟距离闭馆时间还有二十分钟,想来可以算作“闭馆前”了。她把手中的书放回原位,向档案室走去。

    今日馆内的人原就不多,档案室更甚,七海绕着每个书架都走了一圈也没发现第二个人,她试探着轻唤几声,完全没得到回应。

    “带着秘钥”回想老人当时的话语,七海找了张桌子,把那个贴着“封”字的墨绿色卷轴放在上面

    眼前骤然笼下阴影,比窗户紧闭的室内乍起微风更惊悚的,是突兀出现的黑袍面具人。

    一片幽阒中蓦地大变活人,七海握着卷轴的手指霎时用力到毫无血色,她的呼吸重了一瞬,脚步却扎了根似的未退一寸,连睫毛都没有颤动半分。

    无论来人是敌是友还是不相干的人,她都不想示之以弱。

    她仰起头,蹲在桌子上的人戴着一个不知是何种动物的面具,横在其上的碧绿油彩在兜帽的荫蔽下莫名有点阴冷;面具孔洞里,暗色双眼居高临下地俯视着她。

    相顾无言几秒,七海试探着开口。

    “您好”

    回答她的是对方一气呵成的拎起她、把她夹在腋下、从不知道什么时候打开的窗口一跃而下的动作。

    “”被人拎着在半空中蹿来跳去对七海来说并不是什么新奇的体验,但这次显然不同这个人移动得太快了,七海来不及分析他们的整条路线,但毫无疑问他选择的每个落点都相当隐蔽,有的地方七海甚至直到被这人带着抵达才发现。

    与从前她被哥哥带着的感受比起来,
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