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第116章 观察对手,拆解比赛(1/2)
    “嘟”

    杨国辉教练叫了个暂停。

    等几个球员来到场边,杨飞、张永、高晓光、赵淮等人齐齐围了上去,杨飞急迫的拉住庄宇“你怎么不投篮啊打了5分钟了,就看你突破分球,1个都没投。”

    “是啊,庄宇你咋回事”

    “你可是战术核心,要是你多投几个的话,说不定咱们这会儿已经是领先了。”

    队友们都很迷惑,感到不解。

    安歆蹙眉,想要帮庄宇说话,不过没等他开口,杨国辉教练就说道“你是在观察对手”

    闻言,众人都安静下来。

    观察对手,刚才那几分钟庄宇始终没出手,都在组织进攻,是为了观察对手

    这

    “嗯。”庄宇点头,解释道“我们对石桥中学其实并不了解,仅有的1些信息也只是来源于数据。对方的打的是什么战术,球员都有什么特点,我们可以说几乎不了解。”

    “所以,我想要先观察1下对手,看看对手的战术,以及他们的球员的特点。”

    队友们都愣住了。

    他们就完全没想到这1点,教练怎么布置他们就怎么打,没想过还要去观察对手,顶多只是观察1下各自对位的人。

    而庄宇不同,他观察的是整个石桥中学。

    “当然。”庄宇又道“我没怎么出手,也是因为今天大家的状态都不错。”

    “嗯,你的想法很好。”杨国辉教练颔首,脸上露出赞许之色,“你能想到这1点我很欣慰。庄宇,你是1号位,是球队的进攻发起者,也是球队的大脑。别人想不到的,你需要想到;别人没关注的,你需要关注这才是1个优秀的组织后卫该做的。”

    1群队友心头微震,看向庄宇的眼神变得复杂。

    为什么庄宇能想到,我们想不到

    其实不只是他们,很多球队的组织后卫都没有想到这点,也没有这样去做,因为他们认为这是教练的事情。

    观察对手的战术,球员特点、打法,然后加以分析,再告知球员,并布置应对策略

    这不是教练的职责吗

    的确,这是教练的职责,1个组织后卫只要能够严格按照教练的布置去执行,就算是合格了。

    但仅仅只是合格,远算不上优秀,更别说出类拔萃了。

    而庄宇想到了去观察对手,这就已经超越了“合格”,或许还不算真正的优秀,但至少是变得优秀的开始。

    “我很好奇。”杨国辉目光灼灼,盯着庄宇,“我好像没让你这样做,你是怎么想到的呢”

    庄宇答道“是上1场比赛结束,在返回江宁的大巴上,教练您说了东苑3中的事情。那时候我就想,我们对省联赛了解太少,对我们的对手了解的也太少。”

    “可是都不是1个市的球队,也没有什么比赛录像,我们缺少了解的渠道,这是1个问题”

    原来如此。

    杨国辉恍然,又问“那你观察到了些什么”

    庄宇道“我观察之后发现,石桥中学和青浦中学还是很不1样的。青浦中学的优势是内线双塔,以及许攸。而石桥中学并没有特别突出的球员,几个也没什么特点。但他们的基本功很扎实,技术很全面,几个位置也很均衡。”

    “所以,在战术上他们打的很耐心,稳扎稳打,并不寻求某1个点的爆发,而是尽可能发挥团队作用。”

    是这样吗

    1群球员都有些懵,用询问的眼神看向杨国辉教练。

    “嗯。”杨国辉教练不由自主的笑了
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