虽然觉得儿子眼界短，但是有儿子认字了这一件大喜事在眼前，朱阿贵稍加指责后也没有和儿子过多计较。
他看向儿子摊开在桌面上的书本，见上头许多的汉语拼音结构简单，也不像个文字的模样，好奇问道“这就是你说的一个月就能教会你识字的语文书”
朱绍基点头。
朱阿贵又翻过封面指着上面朱绍基的名字问“这三个字就是朱绍基了咦怎么和先生写的不一样”
朱绍基道“这是先生给我起的字，削鼻，朱削鼻。”
“鼻”在这时的江南方言中是奴仆的意思，朱阿贵闻言一下摇头道“这字起的不好，既怪生、又不好听，彭家把鼻都削了，咱们家哪里吃饭去不过你识字了，身份自然不同，以后我求少爷亲自给你起个字”
教朱绍基语文课的老师虽然有秀才的功名，但却是手工业家庭出身，也是民党理论的强烈鼓吹者，极其反对文人士大夫的那一套思想，大力向朱绍基等人阐述明党的民族主义理念。
特别是老师对于他十分喜爱，知道他的身世之后又对他格外关照。
民族主义的一大特点就是将人以民族划分，不分主仆贵贱，同为中华民族，同为民族利益奋斗。
朱绍基如今才十岁，对民族主义思想的领会虽然说不上有多深，但是在学习之中他已经渐渐感到外面的世界和金坛县不同。
朱绍基自己也不知道自己以后想要做什么事情，但一个月的时间已经让他有了自尊，他明白自己不想再回去伺候县里的老爷、少爷、少爷的少爷。
看着父亲哼着歌翻着书本，朱绍基突然忍不住问“爹爹，如果有一天彭少爷不照顾我们家了怎么办”
朱阿贵一惊“你听少爷说过这话”
“我没听过，我就想咱们家的房子土地全都是彭少爷给的，如果有一天少爷不照顾咱们了，咱们家是不是连饭也吃不上了”
朱阿贵这才松了一口气，道“这不是废话咱们一吃一穿都是彭家的恩典，所以你才要想着报恩呢。如果恶了老爷少爷，咱们家自然连饭也吃不上了”
朱绍基忍不住道“以前爹爹和爷爷每年到头都在田中忙碌，这才打来了粮食，如今爹爹又帮彭少爷天南海北的办事，咱们的吃穿怎么样也挣出来了了，这这怎么又算作是彭家的恩典”
“你说的什么屁话”朱阿贵想要反驳，思索一阵发现自己也想不通，骂道“你好好读你的书，胡思乱想这些做什么这也是你配想的”
原本历史上的朱绍基其实也是青史留名的人物。
原历史中，朱绍基被送去伺候彭家的小少爷读书，他在课堂听窗户学会了识字，后来又学钱粮计算等等本领。
朱绍基人材聪明，极受彭家重用，后来他成为彭家的大管事，但一直只能当个奴仆，心中对此颇为痛恨。
到了崇祯十七年五月，李自成攻克北京，朱绍基听说此消息十分激动，于是联合彭家的教头潘茂，联络了一切可以联合的奴仆，在金坛县建立了“削鼻班”。
削鼻的意思就是废除奴籍。
朱绍基亲写削鼻班的宣言天地回薄，贵贱翻蹑，我辈何必长为奴乎
明末，削鼻班席卷江南，大量奴仆加入，他们和江南的士绅地主斗争，要求摆脱奴籍此事史称江南奴变。
不过那