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第686章 【有人要做教育家】(3/3)
复了,生产力也有长足提升。新的社会结构和经济环境,必然追求思想上的进步,以达到思想道德与当前社会的契合。所以明代中期,五花八门的思想又开始出现。”

    “宋朝和明朝的儒学革新,其实都是这个路子。经济繁荣、社会发展的时候,就求新求变,因为有新的阶层兴起。遭遇外敌、社会衰败时,又偏向于务实。清朝属于例外,朝廷管得太严,直至清末才压不住社会思潮。”

    父子俩单独聊天的时候,习惯把旁人都支开。

    太监、宫女和起居郎们,渐渐也养成了习惯,只要皇帝和太子碰面,这些人都自动走到几十步外。

    随侍太监突然站在殿门口,朱国祥说道“都进来吧。”

    太监和起居郎相继进入,接着又把胡寅带进来。

    胡寅端正作揖“臣胡寅,拜见官家,拜见太子”

    朱国祥微笑道“且坐。”

    朱铭问道“怎么京官不当,却要去州府官学做教授”

    胡寅回答“物理、数学、天文之书,虽然已在全国各地刊发,但目前还只能在省府和个别富裕州府买到。且极度缺乏老师,学生只能买书自学。臣愿往偏僻州府,三年换一个地方,以尽快传播物理学之道统。”

    “大善”朱铭赞道。

    胡寅又说“下一次科举,物理、数学、天文题目,臣以为还是不能出得太艰深。只考些皮毛即可,否则大量学子难以适应。想要全国举子都精通此学,至少要二十年以上,历次科举考题可逐年增加难度。”

    朱国祥特别喜欢这个年轻人“官阶给伱升三级,你可自己选一个偏远州府。”

    既然胡寅选择到全国各地做校长,那么朱国祥也不吝啬,直接给他升官阶和涨工资。请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费阅读