“父亲谬矣，穷理自当痴迷。”胡寅说道。
如果不受穿越者的影响，胡寅的学术思想是这样的
宇宙由气组成，衍化为世间万物，表现出不同的属性，蕴含着变化和规律。人应该探究了解万物，从而获知其规律和道理。
而且，人探究事物的规律道理，是为了更好的利用事物。
脱离事物的知是空知，知而不行则为迷知。只有能够联系事物的知，并且知道了就去做，这样才能够称得上真知。
但该怎么探究万物之理呢
胡寅说要先正心，然后用心去观察、理解、总结万物之理。
其实，他只缺一套方法论。
朱国祥和朱铭带来的物理学，正好补足了胡寅探究万物的方法途经。
胡寅太喜欢这门学问了
朱铭带兵围困东京的时候，胡寅在大宋朝廷做校书郎。他还做过洛阳府学的教授，奉命查抄学校里的禁书，却是没收学生的道用策自己偷学。
皇帝和太子给出的知识，胡寅差不多已经学完了，接下来的东西他得自己研究。
等单摆实验做完，胡寅写出实验记录，跑去找养父说“父亲，孩儿打算辞官回乡。”
胡安国惊道“新朝初立，这才洪武三年春，正是男儿建功立业的时候，你年纪轻轻怎会想到辞官”
胡寅说道“官家与太子的学问，孩儿已全部学完，并大部分进行了验证。留在东京，也学不到什么新东西。孩儿打算回福建老家，一边做学问搞实验，一边把这些学问传授给家乡士子。”
“那里有陈渊在讲学，暂时还轮不到你。”胡安国说道。
胡寅又说“那孩儿请求外放官学教授，去淮南和浙江都可以。等把学问传播开来，再请调去别的地方。”
胡安国问“已经决定了”
胡寅说道“孩儿志不在做官。”
胡安国叹息“也好。为陛下与太子传播新学问，必可获得皇家青睐，今后你当成为一代大儒。”
“能探究万物之理，此生足矣，能不能做大儒还在其次。”胡寅说道。
数日之后，朱国祥就收到一封奇怪的奏疏。
在户部做小官的胡寅，请求外放做州府官学教授。而且请求三年一调任，哪个州府都可以，他要去全国各地传播物理学。
朱国祥立即派人召见，同时还把儿子喊来。
等待之时，父子俩闲聊。
朱国祥问道“这个胡寅，在历史上有名吗”
朱铭说道“胡家三兄弟都是大儒，这个胡寅是老大。最有名的当属老三胡宏，湖湘学派的创始人。明末的王夫之，就是遥继湖湘学派道统。这一派，在政治上主张抗金北伐，宣扬大复仇理论。号召改革制度，减轻人民负担。在学术上，主张正心穷理，倡导学以致用的务实之风。还主张天理和人欲，应该是同体并存的，他们从人性的角度去阐述人欲。”
朱铭说着就笑起来“他们的口号是体用合一，跟我那个道用论其实是一回事儿。”
朱国祥感慨道“古代儒生的思想，还是百花齐放的啊，不似我以前所想的那样都迂腐不堪。难道是明代以后，被程朱理学给束缚了”
朱铭说道“程朱理学不过是统治者的工具，就连程朱理学自身也被曲解篡改。它跟具体的社会环境有关，明代初年遭逢乱世、经济衰败、人烟稀少，而且元朝的粗放式统治让道德崩坏、人心难聚。这种时候，就必须统一思想、加强管控。”
“等发展到弘治、正德、嘉靖的时候，社会经济已经恢