原来赵楷想要通过这些儒门精英办起来的是一些民办中学这里四百多个儒，都是有点名望的大儒、中儒，如果平均十个儒可以撑起一所民办中学，那就是四十多所中学啊

    而一所中学下面还可以挂上十所蒙学，那就是四百多所蒙学。

    一个儒家的教育体系，不就基本成型了

    成型以后还可以慢慢做大，十年、二十年、三十年后，四十所中学就会变成四百所乃至四千所。平均每年可以教出多少学生而这些学生，当然都是儒生了。

    这样儒家的根基不就扎实了

    而且随着赵楷殖民全世界的事业，这些儒家中学和蒙学，也可以跟着一起往外扩张，儒家的教化事业不也就跟着出去了

    另外，这些儒家学校也是组织啊而且儒家学校传播的不仅是文化、武艺、伎术，还可以传播儒家的世界观比如“存天理、灭人欲”或是别什么。

    “可是官家，”李清照眉头微皱，“您觉得吾等儒学之士，教得了文韬武略实学吗”

    是啊

    这些人就会写道德文章，不会实学也不会砍人啊

    赵楷笑道“诸位不似孔子之通也无妨，正好可以专心教道。至于所传之学，咱们可以慢慢商量，定出一套教材，再因材施教因诸位之材，来施以教道。”,请牢记:,免费最快更新无防盗无防盗