此上联的妙处, 樊凡自然也懂得, 便是才思敏捷，他一时也陷入了深思。
只论字词的话, 此联并不难对，只需把“重”、“轻”、“挑”三字对上即可, 比起那些玩字音字形的对联好答多了。
难的是对上其意境, 该以如何对上农家之苦，贫民之艰呢
如此一题, 同时也将学政大人的处事智慧和分寸拿捏体现得通透光是从字义上对仗，此题不难，不至于让学识尚浅的童子答不上，留了后路和情面；若是从意境上，此联又可深究，可探出应答者肚中墨水是多是少, 不失水准。
可谓是能进能退，水平实在是高。
樊凡暗想, 与“轻重”相对的, 可以是“大小”“长短”“虚实”等等当下已有了一联用作备选，只是他仍不满意，觉得意境上还是稍稍欠缺些，故未急着应答。
因还有些时间, 故樊凡继续蹙目凝思。
学政大人呷了口茶水, 说道“莫需急躁, 想好再答。”道不出为何, 学政大人总觉得，眼前这个看似稚嫩，可眼中却透着精光的学童并不简单，或许真能给他个满意地答案。
大堂之中静默，面对学政大人的考校，其余学子自然也跃跃欲试，想一展才华，以获学政大人的青睐。
站在樊凡身后的第四名黄仕聪，本就对樊凡又几分不服，对其农家学子的身份更是不屑，当下终于按捺不住，上前一步，行跪拜礼后，道“报大宗师，学生有一下联，虽仍生涩，不及上联之妙，亦想恳请大宗师点拨。”
口中说的是“恳请点拨”，心中实则得意，想着只要此联一处必会占尽风头。
历来考校中，本就有“抢答”一说，断没有你答不出就不许别人答的道理。故，若是有人站出来抢答了，倒也是合规矩的。
学政大人道“可答。”
“是。家母昨夜做了扁食后世的饺子，学生以此为引，得了此联。”黄仕聪抬头说道，这是答前先将渊源说清楚了，以立字义。
黄仕聪继续道“学生的下联是馅厚皮薄薄包厚。”
目光烁烁，期待学政大人的回应。
单单从字义上，厚薄对轻重，上下联对仗工整，下联也算是言之有物，可这上下联一对比，怎么就那么别扭呢有种牛头不对马嘴的感觉。
仿若一阵冷风吹进了讲堂里，一时间冷场了。
那些学童自然还意识不到有何不妥，毕竟学识尚浅，可知县、教谕和夫子们，却真的是尴尬到脸抽搐。
上联写的是挑担夫之苦，这下联，居然笔锋一转写扁食穷苦人家连顿饱饭都吃不上，他居然敢用扁食来对仗学政大人的父辈在艰辛挑担营生，而你却在安逸吃扁食，还是皮薄肉厚的扁食，这合适吗
这已然不仅仅是意境对不上，若要论深了，说是嘲讽也不为过。
许是体谅学子年少，资历、学识尚浅，体会不到那种民之疾苦，学政大人并未斥责黄仕聪，但脸色严肃，并不甚好。
此时黄仕聪也从众人的脸色中知道自己闯祸了，可谓偷鸡不成蚀把米，垂着头，整个萎了许多，心中后悔太过冒进。
最后还是知府大人乐呵呵地打破尴尬，欲要解了围，道“哈哈，学童的学识尚浅，不谙世事，水平尚且还停留在字面表层，不得深意，此番还望学政大人不要见怪，此番之后，定让夫子在教导他们学识之余，多督令他们去体察民间疾苦，以免贻笑大方。”
此时，学政大人的脸色方才缓和一些，对黄仕聪道“你的学识尚浅，知其义而不知深意，读书一道上任重而道远，且退下吧。”