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第28章 因材施教(2/3)
英勇就义的样子觉得有点好笑“接着说。”
    “王兄可不可以给我讲讲国子监是什么样子”
    王稷万万没想到典林想知道的就是这个。
    “就这个”
    听出还有讨价还价的余地,典林厚着脸皮继续说“我也想知道京城学子是什么样子的,王兄是不是经常游学,四大书院和国子监有什么区别我不知道的外面的世界,王兄却都走过。我就是想知道这些。”
    王稷久久没有回答。
    典林见此,心中难免失望。
    这时吴山长进了书房“你们两个坐那么远干嘛都坐到书桌那里。稷哥儿,我先给典林讲一讲策论入门,你可随意自行,稍后我再与你探讨。”
    “久闻先生才名,今日有幸受教。”
    吴山长点点头,开始讲课。
    “在大周科举中,诗赋和经义是分开的。现在经义大部分理解成贴经墨义,但是实际上经义本身就是对诗书五经进行深刻的阐述。现在叫做策论是因为这是在经义考试中常用的两种问题。论便是说理辨析之文,策便是回答问题对策。
    在科举中经义并不是只能用策论,说、原、辩、表、疏皆可。经义更注重内容,行文比较自由,不拘泥于格式,这样能更好的表达你的思想。
    而诗赋同样也并非只是这两类,辞、骈文等语言华美,要求音律辞藻典故对仗的文章属于其中。
    这也是现在文坛两种风格。多年来争执不下。
    因此在科举中,贴经墨义为第一张卷,诗赋为第二张卷,策论为第三张卷,律法第四张卷,算学第五章卷,兵书杂学第六张卷。
    诗赋这类文太过要求天赋了,能写出佳作尤其在考场上写出十分不易,策论上手相对于简单一些,但也不要觉得很轻松。
    前者是写得好的没几个,写得烂的水平差不多,后者是写的好的水平差不多。
    今天我先给你讲几篇策论范文。”
    王稷跟着听了一下,讲的深入浅出,确实很有水平。
    “这三篇文章在行文中皆不同,想写出好文章就不要落于俗流。但是你要这么写吗”
    吴山长看向典林。
    典林想了想,摇摇头“弟子不能这么写。”
    “为什么”吴山长板着一张脸很是唬人。
    “因为弟子现在写不出来。”
    吴山长笑了“你说得对,除非你文采天成,不需要怎么积累学习落笔便是佳篇美文,不然刚刚入门,就让你没有边际的写,这不是太简单自由,而是太困难迷茫。因此在诸多书院中,教授经义的方式不是真的行文自由,而是比骈文还要要求句式规格。等到你累积到一定的水平后再回归其无拘束。”
    典林迷惑“先生,那岂不是人人写的都差不多。”
    吴山长淡淡“永远都只能写的和别人差不多的人,也就是止步于此的水平而已。”
    典林点点头“先生,那学生是要先学习句式规格吗”
    吴山长摇头“不,这样过于刻板。你先将这三十篇范文看一下,然后我给你出十道题,你什么时候写完什么时候拿给我。我批改后,你根据标注更改,写上几十篇,属于你自己的规格就有了。”
    典林拿过范文开始翻看。
    “王稷,你书读到哪本”
    王稷顿了一下,张口“学生正精读论语。”
    吴山长一愣,所谓精读是所有“科举规定书籍”全部读完之后,要至少专读其中一经,市面上可以看到很多大儒们出的某某正义,某某注疏,各种版本。在很多内容的解释上都有自己的理解。
    这种专于一经是科举中必须的,不专你
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