daisy和哈利的黑魔法防御术课按部就班进行着，邓布利多跟她的变形术小灶也继续着。
邓布利多好像摸清了她的变形术规律，并且给出一套行之有效的教学方法。
“兰迪斯教授，你不缺乏能力，你的变形术可以做到精确、高效，只要你理解他们。”邓布利多评价说。
之后的课堂上，大概一半的时间是给她理解、观察和相信。他带着她去看种子怎么快速地长成树，让她用“声呐”去看树干内部的结构，一种植物不够就多看几种。她自有一套习惯的归类方法，积累了足够的样本之后，有一种终于通透的感觉，从此木制品的变形再也难不倒她。以此类推，从材料的理解入手，他们一一扫平变形路上的障碍。
遇到这样也攻克不了的难题，邓布利多就减慢自己用变形术的速度，让她用魔法探查，看他的魔法之下，物品如何转变。
这个感觉与自然界里的自然结构变化又不一样了。
她是不理解就无法做到，而邓布利多的魔法并没有她通常认知里的清楚“过程”，却有着另一种魔法层面的逻辑。很奇妙、新鲜、有启示性，她说不清楚，但是能模糊的感觉到其中的奥妙，像是第二次给她敞开魔法大门。
教育家一出手，就知有没有，她整个学生生涯里的老大难科目变形术经过邓布利多的调教，顿时坐了火弩箭一般地进步。
其实变形术遇到的障碍她自己也懂最大的问题不就是非要搞明白么。不知道要变成什么样子，不能想象要变成的样子的里里外外，她就不信，就做不好。
只是要搞明白，一是需要花费大量的时间，而变形术在她“未来必备名单”上排名不高；二是之前并没有人可以这样带着她，让她观察变形术的每一个变化。
邓布利多注意到她的问题，并且愿意帮忙。
298，
哈利跟她相处得越来越像普通朋友，他现在可以很放松地边跟她学咒语边说话了，比如“我认为你硬要去地下室不是一个好主意。”
她从抱着手臂下射了一道发光魔咒过去，看着哈利魔杖尖冒出来的铁甲咒晃了晃“我认为你不专心就用不好铁甲咒也不是好主意。”
哈利还是会定期去图书馆查资料，所谓的“定期”基本都是晚上，甚至连地点也是固定的禁书区。
她和邓布利多没有时间和精力次次都去重读一遍哈利读过的书，只是每天凌晨去图书馆逛一圈看看哈利走没走，早上看看哈利有没有什么中什么恶咒。她说不清楚自己是不是在期望哈利能在书海里发现魂器的真相，这样就能省去一场注定难以开口的对话。
她知道不可能，那本记载了魂器的尖端黑魔法解密已经被放在邓布利多办公室的书架上了。
“适应地下室”练习还在继续，但是密度大大地稀疏，主要看她的心情和状态，能保证一周一次已经是自控力在艰难地起作用。
可能是更爱惜自己了，她有时候会想就算真的怕地下室又怎么样呢，被裴舍知道也不是那么不可接受吧，毕竟用魔法改造之后根本不影响生活。而非让自己没有保护地进入地下室，休克和痉挛可是影响生活。
她要忙的事情不少，除了每个假期附带的炼金术备课，还要跟进哈利的学习进度多准备一份“简明实用黑魔法防御术咒语教学”；自己提出的早期职业咨询的前期准备不能忘记；手臂上魔法阵的修补不能停下；最重要的则是伏地魔的魂器不会自己跳到他们面前，难度低的已经都解决了，现在还剩金杯、纳吉尼和哈利体内的那块碎片。
纳吉尼在哪里理想情况是他们去破坏金杯，然后伏地