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第4章 act.4(1/5)
    “今天,我们复习一下熔化和凝固的特性。”讲台上的老师背对着一班同学在黑板上写着笔记,“上学期有很多同学没有搞清楚熔化和溶解的概念,我就趁这节课给大家讲解一下”

    年轻的男老师有着一手漂亮工整的粉笔字,写板书时又很体贴地把每个字都写得很大气,这样一来纵是坐在最后一排的同学也可以清清楚楚地看到黑板上的内容。写完板书,他便转过身来对着图例细细解说,磁性的声音响起时下面总是一片笔尖摩擦纸面的刷刷声。

    物理课。

    这绝对可以算得上八田美咲最讨厌的学科没有之一。

    虽说三年b班的物理老师是在全校都极有人气的藤原老师,但这仍然不改少年天生对理科的厌恶和对藤原心理上的排斥。双重的厌恶情绪,非但没有负负得正,反而让八田养成了一到物理课不是逃课就是睡觉的习惯。

    这也意味着八田和藤原之间的梁子,结大了。

    藤原被学生私下里选为校园人气教师,有很大一部分原因是他比其他男老师高出不少的颜值和对学生温柔耐心的态度。这对处于青春期的少女们尤为适用,但像八田美咲这样的人压根不吃这一套。

    “这个混蛋的笑容假的让人起一身鸡皮疙瘩”

    八田曾经在许多人面前这样评价过藤原。

    “就是一个靠脸吃饭的家伙。”

    橙发少年正处于年少轻狂的年纪,有什么想法总会毫无顾忌地开口,单纯到仿佛全然不知人间冷暖。他跟人随口一说,那人又跟其他人瞎掰,一传十十传百,越传越歪,传到藤原耳里,到最后几乎全校的人都这样认为哦,三年b班的八田美咲是个看不惯帅哥的刺头。

    真弥听了这样的传闻之后总会哭笑不得“美咲你神经能不能不要那么粗大什么人是大嘴巴什么人能信任你好歹分辨清楚一些啊”

    八田虽然不在乎这种委屈,但不代表真弥不在乎。

    明显是针对少年的谬论让少女心中总有块疙瘩,每次面对藤原时总会有些不大自然好吧,她承认这的确是主观意识作祟,即便知道最先挑起事端的是八田,她脑海的天平总是偏向自家幼驯染。

    八田讨厌藤原,真弥便也讨厌藤原。

    当然这都是后话了。

    物理课刚开始没10分钟,八田美咲就趴在桌子上睡着了。

    入冬后天气很冷,就算写字时手指接触到桌面都会被冻得皮肤发疼,更不用说整个人大面积接触冰冷的桌面趴着。因此一到冬天,上课睡觉的人数经常大幅度减少,饶是八田这种刺头儿也由睡觉变成了看着窗外走神。

    两者似乎没什么差别。嗯,至少对于讲台上的老师来说看得顺眼了不少。

    总之,教师们对于这个改变还是十分欣慰的。

    然而现在,气温大概也就五到六摄氏度的天气里,橙发少年却就这样当着全班同学的面,大大咧咧的,睡着了。

    这脸打得简直是啪啪响。

    于是被打脸的藤原老师罕见地不在状态,观察力细致的人很快便能发现男人嘴角的弧度比平时要下滑了五度到七度,长刘海下的镜片也时不时反射出刺目的白光。若班里有二次元宅看到这一幕,铁定得像邪教信徒一样大呼“鬼畜”。

    比起台上人的不在状态,台下罪魁祸首的表现就要平静了不少。

    窗内蒙上一层薄薄的白雾,从教室里看去,户外枯叶凋零的景象已然模糊成了一片。靠窗的桌子上,少年毛茸茸的橙色脑袋窝在一团柔软的红色围巾中,几缕乱翘的呆毛随着平稳的呼吸一起一伏。

    后头的一个男生趁着藤原转过身时戳了戳
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