庆幸的是之前正在说自己远大抱负的青少年们并没有停下来，而是就此争论起来，不过听着他们的讨论内容，骆清逸觉得他们还不如不继续呢。
“要考就考古代史专业，那个才是难考，人得有远大抱负”
“我倒是觉得华夏语专业比较难考，据说和我们现在所学完全不是一个等级。”
“难道不是文物鉴赏比较重要吗，现在很缺修复师才对，我想要去故宫工作。”
“算了吧，故宫的修复师父自带学徒，都是从小就进行培养的，我们完全没有机会。”
“难说，联合大学有一位萧教授就是半路出家，12岁才接触的文物修复，而且第二大学考上了最难考的那所首都中心大学机甲系，几年之后毕业回来技术半点没忘，现如今故宫不还是给他开了方便之门允许他兼职教学一职，容忍他一边上班一边进行文物保护”
这群青少年们吵个不停，之前那个说第二大学要考机甲专业的学生是闹得最凶的，完全不是第一专业随便选选了事的态度。
这群人毕竟还是孩子，争论之间胜负之心就被勾了起来，于是纷纷伸手打算把他们的带队老师拉到自己的阵营，硬是要求他给个说法。
比起刚刚一个老师带上十来个小朋友，这边队伍就显得庞大多了，一群人围着一个人闹得不停，把那老师闹得头昏脑涨“行了行了，”他投降似的举起了手，“小祖宗们，别吵了，现在吵着有什么用，专业是好是坏不是你们说说就算了的，而是这个专业的学生能做出什么成绩，用事实说话，而且你们觉得你们现在的成绩，足够你们考进哪个学校的华夏史学院吗。”
仿若六月天里给这群少年们凭空泼下了接近冰点的冷水，瞬间让一群鸟儿变成了鹌鹑。
那老师也不怕打击孩子们的自尊心，指着他们就数落“华夏史、华夏语这些专业是好考的这几个专业可不仅仅看你们的考试出成绩，还看你们平时的在校成绩，不说每科都优秀，好歹不能低得太过分，阿山，你想想你上学期的成绩。”
刚刚还叫嚣着第一大学考华夏史第二大学考机甲专业的阿山缓缓低下头，他大概是个善于脑补的，没一会儿就自己脑补出了自己高考落榜的凄凉场景，可怜兮兮地问“老师，那我要怎么办啊。”
见目的达到了，那老师便没有继续泼冷水，而是极为温和地安慰他“你还有进步的空间，不用太着急”
一群人说着说着总算是走远了，骆清逸松了口气，半天没想好应该怎么和安德鲁继续刚刚的话题，于是便打算就此作罢，谁知道在他要开口的下一瞬，安德鲁先他一步问“你们不是要保持本星的文化吗”
他们在这里住了多日，见得最多的便是华夏人痴迷本土文化，想要发扬它，应该是十分欢迎这些学生来学习，可是按照刚刚他听到的信息，华夏人似乎把这一学院的所有专业的录取要求都定得很高，奇怪的是就算如此，一群人依旧抢破头想要考上这个学院。
骆清逸一时沉默。
安德鲁原本以为他想要说什么和联邦专业看齐之类的远大抱负的话，谁知道骆清逸沉默良久，才慢吞吞地说“这样他们才能学得更好。”
安德鲁教授将它理解成了成绩好的学生更能将它学好。
他万万没想到自己得到的只是这样的回答，眼中的失望简直要成为实质了。
他觉得自己以为华夏应该是提倡全华夏人都学习他们自己的历史文化