案例有的，但是正确答案教育是不能干涉孩子交友自由，不然会影响孩子以后的交友判断。
里包恩沉默了一会，觉得他现在应该是个没有感情的杀手，而且教育者的思维在现在不管用，所以他应该取考虑如何做掉雨宫唯。
他想了之前看到关于雨宫唯的资料，父母离异，随母来意大利。
没有任何洗白的痕迹，没有任何的掩盖的痕迹。
想了好一会，里包恩想起了沢田纲吉和雨宫唯在一起时的笑，那是和狱寺隼人等人在一起时完全不一样的笑容。
里包恩突然就意识到了雨宫唯对沢田纲吉的意义。
他压下帽檐沉思片刻，手中的最后一点面包丢向白鸽群，被惊到的白鸽们拍着翅膀簌簌，随后落地啄食。
他这个第一杀手做白工去杀一个小女孩实在太掉价了。
算了。
所以他继续放任了雨宫唯和沢田纲吉的友谊。
因为他发现雨宫唯太好用了。
沢田纲吉为了不让雨宫唯发现自己彭格列十代目的身份，不让他这个家庭教师和雨宫唯接触，也不让雨宫唯来他的留学生公寓打游戏。
这也就导致了，里包恩只要在沢田纲吉忌惮的这一点上反复横跳，沢田纲吉就能在不使用死气弹的情况下是爆发出他的小宇宙。
比如这周末要和雨宫唯一起出去吃东西，原本布置的三天周五周六周日任务，他能在一天就完成。
只要里包恩撂下关于“做不完我就送你去学校”这种威胁意味浓重的话，就算是要天上的星星，沢田纲吉都能摘下来。
而且雨宫唯总是会大量的电影资源给沢田纲吉，事后还会问沢田纲吉观后感。
变相的完成了里包恩想要布置但还没来得急的电影鉴赏课。
雨宫唯一瞬间就从里包恩教育路上的绊脚石拦路虎变成了垫脚石。
整个人从妨碍十代目要不要做掉变成了彭格列教育计划战略合伙人，尽管雨宫唯和里包恩没有正面接触过，但在里包恩的心里，对雨宫唯的好感度坐了火箭一样蹭蹭上涨。
这些雨宫唯全然不知，她很高兴在异国他乡交到了朋友。
她虽然没有经历过校园暴力这种很可怕的事情，但因为她人的嫉妒或多或少遭受到排挤，且因为兴趣爱好问题并没有能够交心的朋友。
她非常非常的高兴，能和沢田纲吉认识。
于是她就把家里的电影碟，游戏碟全部借了出去。
她会专门去收集好吃的门店再问沢田纲吉要不要一起去，也会在手账上记录和沢田纲吉出去玩的内容；她细心的记录了对方的生日在那一天给出精心准备了一个月的礼物。
在雨宫唯全心全意对沢田纲吉好的同时，沢田纲吉也是。
他知道雨宫唯不怎么做饭，便当便多带一份；雨宫唯文科不好，他理科不好，两个人便经常跑到图书馆去相互补习。
两个人一起打工，一起出去玩，一起泡图书馆。
上学路段顺路一起走，放学留下来帮对方打扫卫生，随后一起回家。
有了新出的游戏相互分享，买了新的掌机先借给对方玩几天，有了新的爱好会第一时间和对方聊起来。
聊天的话题是课题，是游戏，是日常生活。
在他发出“感觉高中课业好多时。”得到的回复是“我也这么觉得世界史和欧洲史快杀死我了噫呜呜噫”而不是“只要是十代目就完全没问题的”