女老师非常热心地建议道“你虽然是数学系，但有这个实力，完全可以参加一次嘛。到时候选进校队，直接参加世界大学生a比赛，履历上也是很漂亮的一笔啊。”
要不是看还有学生在这里，女讲师几乎都要跟叶千盈说，只要她愿意参加比赛、接受培训，自己就能直接推荐她进小队了。
b大在世界a比赛里的名次，已经有很多年没进过前五了。
要只是这样也就罢了，但是去年，他们的名次竟然被a大压了一名。
虽然a大一向以工科见长，但是
a大啊正好压一名，这能忍
b大人唯一愿意屈就a大的时候，就是他们在外面干坏了事的时候。一般在这种关头，大家都会主动说自己是a大的。
当然，a大那边也是一个样
叶千盈不知道说什么，只好笑笑。
这也不是她第一次被人误以为是大二大三的学生了。
一般老师见到她，多半会往大一大二的方向猜，很少有人能想到，她会是英才班的人。
还是学生之间信息比较流通，早就通过暑假时的新闻、新媒体社交软件、b大自己的论坛等消息渠道，了解了叶千盈的身份。
有学生嘴快，直接就说了“哈哈哈哈老师她去年没法参加咱们学校的a竞赛。”
女讲师第一反应是“诶，你是大一啊是不是高中信息竞赛保送上来的”
“哈哈哈哈哈”
听到老师的这个思路，学生们顿时笑得更欢了。
“不是，老师，她是数学系英才班的。”
女老师“”
女老师顿时大跌眼镜。
她推了推自己已经快划到鼻翼上的眼镜，觉得下次为了应付这种震惊性的消息，自己果然还是应该买几副隐形眼镜戴。
“原来你是英才班的啊”
也怪不得她这么惊讶，毕竟，从高一到大三的这段黄金成长期，学生每一年的能力都比上一年高出一个层次。
对于学生而言，年龄和他们的能力有着极大的关联关系，不仅是因为生理上大脑的发育逐渐完全，更是因为多长一岁就多一年的经历。
这份经历的打磨是相当重要的。
就拿数学的io竞赛举例，为什么年年的io队伍有一个高一学生就很不错了
因为经历不足，还是显得太嫩了。
现在看到这么漂亮老成的程序，竟然出自于一个英才班的姑娘之手，女老师怎么可能不惊讶。
世上有许多的少年天才，他们大多锋锐取进、锋芒毕露、灵气四溢。
但纯熟老成的少年天才，却是很少很少的。
“找到了，是这里。”女讲师长长地舒了一口气“你这个数据处理有问题。这个知识点本来我下下节课就要讲到的，我现在简单地给你说一下。”
女老师用了十五六分钟，把叶千盈的问题给她讲了一遍。她性格相当认真负责，即使叶千盈不是她的学生，她也一直讲到叶千盈懂了为止。
在这期间，信科院原本的学生都默默地走开了。
最后，教室里留下的人只剩下叶千盈、女讲师，以及沈瀚音。
讲完这个问题，女讲师心里依旧还残余着几分未曾消退的震惊。
看着叶千盈低下头去专心思考时的明艳模样，女讲师忍不住问道“没想到你竟然是英才班的。你要是这么喜欢程序的话，明天大一要不要直接修个信科的双学历”
叶千盈“”
是她的错觉吗，怎么总感觉这对话听起来分外耳熟，而且似曾