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第3章 交流(3/3)
   透过镜头看到的世界让言棉的心顿时静下来。

    她不停地移动,挑选光线、角度最好的拍摄位置,为抓住某个瞬间反复尝试熟悉的感觉沿着身体燃烧,让她一头沉浸进去。

    拍得还不够多,还不够好,想一直拍下去

    啪篮球脱手飞出,朝正举着相机心无旁骛的女孩呼呼飞去,没抢到篮板的徐天磊甫一落地,转身看清球的去向,他吓了一跳,拔腿就往那边跑。

    “当心”

    男孩横冲上前想替女孩挡球,言棉愣了愣,身体比脑子反应还快,往后推了两步,抬手稳稳地把球给接住了。

    翻腕把球顶在指尖滴溜溜地一转,言棉目光望向傻张着嘴站在自己不远处的运动男孩。

    “你的球喏,还你”她笑着把球抛了过去。

    还了球,言棉也没管其他人什么表情,快步走向场边某个角落。

    真是得来全不费功夫,刚才镜头一晃而过,她敏锐地发现了真正值得深入报道的对象

    数天后,当地晚报转载刊登了一篇报道。首先吸引读者视线的是一张照片,热火朝天的篮球场上,跳跃奔跑的少年,阳光下闪闪发光的汗水,振臂呐喊的亲友团夕阳照亮了看台最顶层托着下巴,期待而悲伤地凝视着操场的男孩。他有一双明亮的眼睛,而在他膝盖以下,是空荡荡的裤腿。

    记者声称他被这张照片里男孩的眼神所打动,进而走访了解了这个残疾少年的故事。他来自一个低保家庭,家有七十多岁的奶奶,下有两个弟弟妹妹,父亲罹患慢性肾衰竭,数度入院,治疗费拖垮了这个并不富裕的家庭。母亲既要照顾丈夫,又要拉扯孩子们长大,患白内障却无钱做手术,已近完全失明。

    男孩从小品学兼优,心地善良。初二冬天,有人掉进河里,他跳下去救人,左腿因此冻伤,组织坏死,只能选择截肢。截肢后,他在家自学复习,最终考上了重点中学,作为一名高一新生,他非常羡慕篮球场上的同龄人,但他既不能跑,也不能跳,与周围的同学格格不入,只能坐在一旁远远看着大家。

    这篇新闻写得非常真挚平实,感动了很多人。不少人向报社打听,表示愿意资助这名男孩继续求学;市医院表示将减免男孩父母的医药费,尽快安排为他们动手术。社会相关公益组织也相继发声,捐资捐物帮助男孩家庭解决目前遇到的困难。

    电视台的车也来了,记者扛着摄像机对准了路口,一辆低调的车驶近,下来的一行人中有几个本地居民在新闻中多次见过的面孔。领带亲切慰问,电视台加紧制作系列报道

    见义勇为的好少年红了。

    拍摄那组新闻照片的言棉也连带着沾了光。

    语文组组长激动得满脸通红,顾老师一脸欣慰,丁老头摸摸胡子冲言棉一个劲儿笑。

    言棉被他们盯得压力山大。

    “交流”她低头看了看被塞进手里的邀请函。

    顾老师解释道“对,省电视台想请你过去交流一下经验。”