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第70章 新技能(2/2)
击要好,远程沉默,虽然时间只能持续25秒,但作为打断技能或者是团战远程控制效果杠杠的。

    孟进正想得美滋滋的,突然又意识到,这个技能在现实中有啥用啊

    沉默什么沉默谁谁可能被沉默

    搞了半天也是能看不能用,用了当没用的技能啊

    如果不是在课堂上,孟进已经摔书了。

    “沉默是有用的”系统你也知道需要解释

    “你在很多梦境中都可以使用。”

    “你滚我说的是现实中,不是梦境里。”

    “请耐心听完讲解。沉默在现实中使用可以使对方发不出声音。所以是有用的。”

    听君一席话,如听一席话。

    “就这样解释完了那也是没啥用啊。一分钟才沉默25秒。嘴巴一闭一张就过去了。”

    “此技能是可成长的,成长到后期效果还是很可观的。”

    感觉系统还挺看好这个技能。

    孟进只能按下不爽耐心询问“成长方向是什么”

    “增加沉默时间和降低冷却时间。”

    “这个还算靠谱要怎么才能成长呢”

    “技能获得时便已经确定了,例如飞龙探云手便无法成长。”

    “我问的是成长的方法而不是如何获得成长”遇到这种东拉西扯的系统,孟进有些抓狂。

    “被动技能是靠时间慢慢累积经验值。而主动技能型的则要靠使用次数,用得越多,成长越快。”

    “看来我需要拼命使用沉默才行啊,不过1分钟才能用一次也够慢的了。”

    孟进突然想到一个累积经验的方法。

    以后郭立要是再吐槽得无边无际,就让他尝尝说不出话的滋味,嘿嘿嘿

    “嘿嘿嘿”杨秋也在傻笑。

    而且竟然都没有认真听课,笔记都几乎没记

    “干嘛呢”

    孟进关心起杨秋来,毕竟杨秋的学习涉及到自己期末的成绩。

    “她让我帮她补数学,我就帮她解了几道题。”

    “意思是除了看上你的钱和手速之外,还看上了可以免费补习”

    啊呸,孟进拍了拍自己的嘴。

    怎么学郭立吐槽,毫无新意。

    “你别说,才半年多,我都快忘记了好多题目的解法了,高中的思维方式和大学相比有很大差异,我还得回去重新学一学。”杨秋答非所问。

    孟进愣住了,“你走火入魔了吗”

    参加过高考的都知道,高中才是一个人掌握知识和学习方法的巅峰,很少有人愿意回忆高中学习的内容。

    但,杨秋,居然还想回去重新学一遍

    “我也不知道该做什么,做些力所能及的事帮她,能考到心仪的学校。要是她也能考到金陵就更好了。”杨秋的眼神里是带着期盼的。

    只不过这样的话,花费的时间和精力太多了。

    就没有空和大家一起开黑了啊

    孟进在心里腹诽杨秋,这个有异性没人性的家伙

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