最后，俞弦依然是二等奖，甚至有教授觉得可以冲击一等奖。
童兰开始以为大家是看着老师的面子，特意给了俞弦这种荣誉，可是看到俞弦新作的晚霞以后，她自己居然也觉得二等奖没有问题。
本来这个时候就要公布的，但是被关咏仪拦住了，要求把俞弦的奖项取消，理由就是“太年轻了不适合拿奖，还需要压一压”。
童兰自然不同意，她倒不是说一定要为小师妹出头，而是要保证学校活动的公正性。
就在陈着和俞弦聊起这件事的时候，童兰也专门找到了关咏仪，说道“老师，如果再不公布的话，可能就赶不上月底的画展了。”
“那你就公布嘛。”
关咏仪从老花镜里看了一眼自己学生“我又没让你保密。”
“俞弦呢”
童兰问道“真取消她的奖项”
“嗯。”
关咏仪随口应道。
“老师，这样不好啊。”
童兰据理力争“俞师妹这幅画真的很有意境，反正我都能从色彩和构图中，体会到晚霞没落时的低沉和难过，二等奖一点问题都没有的。”
关咏仪不回应，默不作声的翻着一本厚厚的牛皮笔记。
“老师。”
童兰有点着急了，又继续说道“俞师妹天赋真的很好，她已经学会了如何用笔去表达心情了，我们应该鼓励而不是打压她。”
“啪”
关咏仪好像生气了，把老花镜取下来“啪”的扔在了桌上，瞪着童兰说道“要你教我怎么鉴赏画吗要你教我怎么教育学生吗”
“没有，我不敢。”
童兰低下头，其实她还是有些不服气的。
关教授说完，从抽屉里拿出俞弦的那幅晚霞。
或者说是“陈着”的，因为署名位置落了“陈着”的名字。
童兰看到画纸边角已经有些毛毛躁躁的感觉，说明这段时间老师一直在观摩俞师妹的作品，为什么看不到俞弦的进步呢
“你都能感觉到难过的情绪，难道我不能”
关咏仪把晚霞平放在桌上，瞪着童兰说道“但是，谁说晚霞就一定是寂寥的”
童兰愣了愣，她其实也很有悟性的，不然当年也不会被关咏仪看好。
“我还说晚霞就意味着月亮星星即将到来呢，这个景色也很美，为什么不值得期待一下呢”
关咏仪“哼”了一声说道“一幅优秀作品带给观者的情感，就不应该是固定的。”
“有人能从里面感受到希望，有人能从里面感受到难过，我记得伱以前还问过我，蒙娜丽莎真的是在微笑吗我当时怎么回复你的。”
关咏仪好像考量一下的看着童兰。
“您说”
童兰仍然记得这件事“除了达芬奇，谁也不知道。”
“对啊那凭什么就确定夕阳就一定是落寞的呢”
关教授目光如炬，甚至一眼看出背后出主意的人“这种强行注入感情的方式像是小费的技巧，我不喜欢，所以我才不想俞弦拿这个奖，她会以为这种技巧是正确的。”
童兰这才明白老师的良苦用心，其实这就是老师和费师弟各自对于“晚霞”的理解不同。
一个觉得夕阳无限好，只是近黄昏；
一个觉得黄昏以后还有星光熠熠的夜晚，没有必要强行煽情，那样太过做作了。
这样理解的话，老师水平还是要高一