因为老教授这些天不在学校里，然后陈路最近也只有上过创作课，其他人要问当然就问到了这位创作课老师身上。
创作课老师听到其他好几个老师的询问后都懵圈了，他们是搞绘画的，和行为艺术可没有什么搭边的。
这位老师第一反应就是陈路这肯定是被欺负了，然后不敢说什么的，想想陈路那悲惨的家庭情况，这位老师顿时怒火中烧，连夜开始调查，然后一查就飞快从昨天的巡查人员那边了解到
还真特么是行为艺术
谁能说下课后去一楼卫生间门把自己锁里头，修大半天水龙头这件事，不是行为艺术创作课老师咬牙切齿。
听到老师这话，陈路缩了缩脖子。
败坏名声这件事被苦主们抓到确实是有点让人心虚。
不过也就是有点。
认错积极但不准备改的陈路瞅了瞅创作课老师的表情，知道这个惩罚是逃不过了，只能小心翼翼站到了讲台上。
既然老师都要求了，那行为艺术肯定还是要做的。非常尊师重道的陈路想了想后，清了清嗓子，看着台下那些满眼都是看好戏的同学们冷笑了一声。
“陈路，你不是喜欢行为艺术吗创作课就应该大胆创新，你上台来给大家表演一下什么是行为艺术。”为了走剧情专门联系过说话强调的陈路，完美模仿了创作课老师的语气。
顿时整个课堂在陈路惟妙惟肖地表演下，立即充满了欢乐的气息。
创作课老师听着陈路这模仿十分到位的话好气又好笑，但看着陈路那表演完对他露出那乖巧的表情，满眼都是老师我做得好不好的求夸奖意思，心里的火气没坚持多久就被灭了大半。
最终这位老师用手里的画纸拍了拍陈路的脑袋，没好气地说道“滚下去，以后不许这样败坏我们专业的名声”
听到老师这话，陈路想了想，然后用十分真诚地语气对着老师问道“那我实话实说了，就不会败坏我们专业的名声了吗”
创作课老师被这个反问弄噎住，听着教室里学生们更加欢乐的气息，原本已经柔和下来的声音立即抬起来好几度“陈路，你期末给我上交的作业没有前十就是不及格”
“好的老师，没问题的老师，我一定会让您满意的老师，爱你哦么么哒”陈路一字不差地把之前的感谢词重新说了一遍。
教室里学生们的欢乐气息震耳欲聋。
创作课老师完全拿这个活宝没什么办法，像赶苍蝇一样挥舞着手里的画纸，满眼嫌弃地让陈路滚回自己位置上继续他的创作去，然后这位老师就看见回到自己位置的陈路在揭开自己画作的一瞬间门，仿佛被惊吓到了一般猛得打了个哆嗦。
“噗。”创作课老师忍不住笑出声来，顿时身心舒畅了，然后沉思了下，感觉自己好像摸到了某个可以无痛惩罚捣蛋学生的办法。
不知道危机已经笼罩在自己身上的陈路沉默地看着自己面前的画作。
不管是老师同学又或者已经摸熟练的剧情，在陈路这边都没有自己眼前这一副画的创作难度来得大。
自己是真的一定要把这幅画创作完吗陈路内心里发出了疑问，然后想了想，自己不管愿意还是不愿意，最终也都是要对着这画努力上很多天才会到它被毁坏的剧情。
在此之前，为了自己眼睛不受折磨，陈路觉得自己还是应该稍微努力努力，为了自己眼睛监控去美化一下这幅画。
一个半小时后，陈路十分安详