水平怎么能教好学生两位姐姐，我该怎么办啊我不想做了”

    张秀一脸茫然地说着。

    赵倩满脸严肃地明知故问着“你是党员吗”

    “地地道道的党员不是和你一起入的党吗”张秀说完，瞟了赵倩一眼。

    “那你还敢说不当教育局局长”赵倩也瞟了张秀一眼。

    张秀无奈地笑了笑“说不过你，还是面对现实吧说，怎么个考法”

    “这才差不多首先要建立健全一套考试奖惩制度，为什么要考哪些人要参加考试考什么多少时间考一次怎样考如何运用考试结果等等，都要规定清楚。”

    赵倩把自己的想法一口气说了出来。

    张秀笑着点点头“有道理，那教师考试成绩占比多少比较合适”

    “所教学生考试成绩占50，教师考试成绩占40。学校领导集体评价10。职称评聘、岗位设置、评先评优、提拔重用、绩效奖金等等都按照综合得分高低来进行。综合得分过低的解聘，实行优胜劣汰。”

    赵倩说完，充满自信地看着张秀和柳丽萱。

    张秀笑着点点头“优胜劣汰后，教师不够怎么办”

    “我的原则是宁缺毋滥。让教得好的教师多教，实行超工作量课时补贴。超工作量的补贴一节课100到120元有没人教语文教师教两个班，数学教师教三个班。”

    赵倩自信满满地说着。

    “还是你有办法，考试科目一节课120，非考试科目，一节课80元足够。这些钱哪里来呢学校和教育局都没钱啊”

    张秀紧锁眉头，专注地看着赵倩。

    柳丽萱哈哈大笑起来“没钱找赵倩呀你怕什么”

    赵倩哈哈笑道“这个钱由县政府来支付。如果把公办教师的工资分摊到课时来算，一节课要多少钱”

    张秀笑着问“多少钱”

    “如果把所有的收入都算进去，公办教师平均一节课就是150元。教师数量少了，政府支付的工资是不是可以少下来把这部分钱拿来做超课时补贴不就解决了吗”

    赵倩说完，一脸灿笑地看着柳丽萱。

    柳丽萱嘿嘿笑道“还是倩儿办法多不过，这个办法光靠教育局，根本就无法实施下去。”

    “当然是县委县政府来牵头啊县教育工作领导小组组长就是县委书记啊。有县委县政府做教育局的坚强后盾，你就尽管放心去干吧”

    赵倩这样鼓励着张秀。

    张秀嘿嘿笑道“这才差不多。这样做，县委县政府会同意吗”

    “只要你的方案写得好，县委县政府哪有不同意之理”赵倩一脸专注地看着张秀。

    张秀笑嘻嘻地说“倩姐，你帮我写好吗反正县委办主任是你兼，最后还是要你把关的。”

    “你想得美啊教育局不是人才济济吗你把大概意思说一遍，让办公室的人去写初稿，反复论证之后，再以文件的形式报到县委教育工作领导小组。”

    赵倩话音刚落，门铃便叮当叮当地响了起来。

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