人了，让赵书记给你指明方向”张秀说完，笑着看了看赵倩。

    赵倩淡然一笑说“周校长，你是谦虚啊，还是真不懂，你别弄我哈”

    周其山使劲地摇着头“赵书记，我怎么敢弄您呢是真的不知道。我读书太少，跟你们前两任比，不知道逊色多少，您就教教我吧”

    赵倩看周其山满脸诚恳的样子，便嫣然一笑说“巩固原有的，继续严格执行原来的制度，紧紧扭住教师队伍建设这个牛鼻子。无论什么时候都不可以放松组织教师学习。”

    周其山抿着嘴连连点头“我记住了还有吗”说完，专注地看着赵倩。

    “培优辅差还要加强，不要放过一个学生，只要是正常人，都能教育好。用好孔子教给咱们的方式方法。周校长，能说出几个”

    周其山思索片刻笑道“有教无类、因材施教、循循善诱、学优则仕、温故知新。”

    “不错，能说出这么多，但一定要用在具体的教育教学以及管理过程中。思想教育放在首位，对学生而言，推动变要我学为我要学；对教师而言，要推动变要我教为我要教。”

    赵倩说完，平心静气地看着周其山。

    张秀故作一脸不满地说“赵书记，你偏心，我当校长的时候，你为什么不说这些是重女轻男啊，还是重色轻友”

    “你没周校长诚恳，所以我就不告诉你这些啦，哈哈”赵倩对张秀开着玩笑。

    张秀心领会神地故作生气的样子，叹息着“唉，不怨天，不怨地，只怨身边有奸细。这个奸细是闺蜜，想着法子弄我气”说完，忍不住地笑出声来。

    赵倩瞟了张秀一眼“继续押下去看你能押几个韵”

    张秀嬉皮笑脸地摆摆手“不押，也押不了。你继续给周校长提建议，我洗耳恭听。”

    “好，咱们是自己人，我呢，也就不客气了，更不会保守。作为校长，要千方百计、想方设法提高教师的积极性；作为教师，同样要绞尽脑汁激发学生的学习积极性。”

    赵倩停下来看了看周其山，接着说“马克思主义哲学告诉我们，内因起决定作用，外因起推动作用。校长是教师的外因，教师是学生的外因。这个道理，大家都知道。”

    周其山笑着连连点头“赵书记是领导科学专家，又是管理天才。”

    赵倩连忙摆摆手“不能这样说，我根本就是一个普普通通的农村女人。谈起领导，我多说几句吧”

    张秀专注地看着赵倩没出声。

    周其山抿嘴点头“好，感谢赵书记请说”

    “领导就做三件事，一是调查研究定决策，二是用好人员抓落实，三是认真观察搞监督。”赵倩说完，偷偷地观察着周其山。

    周其山似乎没怎么听进去，或者说领会不够深刻。

    赵倩看出周其山的心思，便不想说下去了，对着张秀“咱们去开发区办公室看看肖传尧他们吧。走周校长，再见啦”

    周其山客气地挽留着“赵书记，再坐一会儿吧，我还没听够呢”

    赵倩淡然一笑后，喝了一口茶，便立即站了起来，挥了挥手走出校长室。

    张秀看着周其山意味深长地笑了笑，跟在赵倩的后面离开。

    周其山感觉有点莫名其妙，不知道两位美女领导葫芦里卖的是什么药，皱着眉头跟在其后离开自己的办公室。

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