马戏团好一些，多少像点样的草台班子就出现了。

    一个个笼子立在园子中，栅栏也分割出不同的区域，各式各样的魔法生物们开始适应着这片区域。

    纽特将一些危险性小、不会随便逃逸的生物往这里带了很多，至于危险性太高的生物，就算是他有自信能控制得住，也不能在外人面前暴露，万一被人打报告到魔法部，就是不小的麻烦。

    虽然英国魔法部对神奇生物的管控没有美国魔法协会那么强硬，如果有人报告说有毒角兽或者囊毒豹在居民区晃荡，他们还是得出来管一管的。所以这次挑选的主要是危险系数低的生物。

    纽特要比未来的海格靠谱得多，至少不会以半巨人的角度判别危险系数，他知道什么合适，什么暂时不合适。准备停当的他已经等不及试运营动物园了，而罗伊也给他拉来了第一批客人。

    这一天，在霍格沃兹，三年级的学生们收到通知，这次的神奇生物保护课要全年级一起上。

    霍格沃兹的课程，不论选修还是必修，在六年级的提高班之前，都是随机两个学院一起上，只有到了提高班，才是四个学院一起，因为提高班的人数比较少。

    像今天全年级一同上课的情况很少，因为学生多了，教授顾不过来。

    学生们叽叽喳喳地猜着为什么这节课不一样，带队的凯特尔伯恩教授则显得很兴奋，这位在海格之前的神奇生物保护课教授正值壮年，远远还没到他62次留校察看的任职记录，尚未缺胳膊少腿，但是已经表现出了对于冒险的强烈向往，他大声向三年级的学生们介绍着

    “同学们，邓布利多给我推荐了个好地方，今天我们去校外上一节室外考察课，校长也批准了，你们跟我来，今天大家可有眼福了，平时难得一次性见到这么多”

    说罢，他带着大家来到一个孤零零立在院子中的门前。

    只有一扇门，没有墙壁。

    教授掏出钥匙，打开门，门的对面，是另一片天地。

    被罗伊施加了空间置换魔术的门，连通着斯卡曼德动物园正门前的空旷广场。

    魔法界用于移动的魔法不少，壁炉连接的飞路网、幻影显形、门钥匙等等，空间置换却是这些孩子们第一次见到。

    “别愣着，都进去吧”教授说道。

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