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第24章 皇上看您随便给点赏赐吧(1/2)
    那时,贞观之治虽初露端倪,但国家仍处在建设之中,西北、东北等地仍有局部战事待平。为了防止内外交困的局面出现,确保国内安宁成为李世民的首要重任。然而大唐因武立国,尚武风气极为盛行,多数人仍坚信“宁为百夫长,不做一书生”,因此推动学习文化的任务异常艰巨。

    即便是国子监的学生,当时也有不少沉迷于靡靡之音,甚至有不少人对明经科举考试持有轻视态度,反而觉得参军更能快意人生。

    李世民长期为如何推广教育而烦恼,时常与齐遂良、魏征等文官共同探讨策略。

    此刻,何乐为 了一个答案

    “学成文武艺,货与帝王家”

    这十字真言犹如炽热熔岩滴落雪白羊脂之间,瞬息间便可能穿透桌面,直达地心深处。

    不论钻研文学抑或武术,终究都需服务于国家,而何乐为 把国家的概念具体化为了皇家,无疑会令这些人对皇室更加忠贞不渝

    确实正如何乐为 所述,这其中蕴含着市井商人般的精明算计,将成果奉献给皇家就如同商品交易,自己并不会受损,宛如一场双赢的买卖。

    许多人嘴上喊着为国捐躯,实质上也在为自己谋取利益,只是鲜有人能如此坦荡直言。

    然而,若君王鼓励这种做法,让人们看到实实在在的好处,那么不论是即将步入官场的新人,还是久经宦海的老练官员,都会竭尽全力地付出努力。

    李世民紧握颤抖的手,对齐遂良吩咐道“将此句书法送往国子监,作为今年科举的励学之语,制成牌匾挂起,我要让天下人都看见这句话”

    齐遂良不敢再挑剔何乐为 的书法不佳,急忙派人将这幅字妥善收起。

    李世民似乎卸下了一块心头巨石,深深地舒了一口气,畅快笑道“今晚朕可以安心入眠了”

    他极少在私下场合使用“朕”这一自称,除非是在朝廷议事或是颁布圣旨之时,足见这幅字再次点燃了他的雄图壮志,因为他追求的目标仿佛又拉近了一些。

    长孙皇后含笑询问“圣上打算如何嘉奖何乐为 这孩子呢”

    何乐为 对长孙皇后的喜爱之情瞬间倍增,因为她的话说到点子上,李世民断然不会吝啬对他的奖赏。

    “何乐为 ,你想要什么样的奖赏呢”

    对于臣子来说,皇帝的任何赏赐都极为崇高,往往象征意义大于实际价值,而且通常是由皇帝决定赏赐什么,而非由臣子自行提出要求。

    这就如同皇帝亲自开启国库宝箱,任由你挑选珍宝一般。

    何乐为 心中激动不已,脱口而出“我能请求一块免死金牌吗”

    李世民啼笑皆非“你知道现在朝廷之中还有哪位重臣持有丹书铁券吗”

    何乐为 立刻感到失望,但也明白,仅凭一幅字就想换取免死金牌,实在过于理想化。

    按照新旧唐书的记载,李渊登基后曾颁赐过免死金牌,其初创功臣中有十七位获得此殊荣,其中三人可免两次死罪,十四人可免一次死罪。到了李世民时期,其中有六位被纳入凌烟阁二十四功臣之中。

    然而,其中有些人已不在人世,也就是说,现今尚存的诸如李靖、徐世绩、程咬金等无论何乐为 思及的英雄人物,无一人手中持有免死金牌。

    由此可知,何乐为 想要得到免死金牌,无疑是梦幻泡影。

    “既然无法得到免死金牌那是否可以赐予先斩后奏的尚方宝剑呢”

    李世民几乎动怒,瞪了何乐为 一眼,甚至懒得再搭理他。

    何乐为 想要提议是否可以借用一下惩罚工具震慑
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