洛伦和赫敏告别身边请教问题的人，立即走上去。
“麦格教授。”
“麦格教授。”
“我以为你们俩会在课堂上展露自己已经纯熟的幻影显形技巧，然后享受所有人的赞美。”麦格教授笑着说道。
“难道在教授眼中，我是什么爱出风头的人吗”洛伦皱眉反问道。
“我情愿你爱出风头，至少不会这么惰怠。”麦格教授表情复杂地说道，随即看向旁边的赫敏，“跟着他们上了一整节课，已经听得无聊了吧”
赫敏摇摇头“不无聊，只是有点疑惑。”
“是不是觉得魔法部的教学员讲解太简略了根本没有讲清楚就让你们开始练习。”
“你不这么认为吗，教授”
“情况跟你们想得不太一样”麦格教授解释道，“幻影显形非常特殊，起源于古代魔法，涉及的原理深奥复杂，太过详细的讲解只会搅乱他们的脑子。有天赋的学生怎么都能学会，没有天赋的学生怎么教都学不会，教学班已经开办很多届了，根据魔法部的经验，这种教学方法效果最好，分体事故也最少。”
“那为什么弗立维教授教我们的时候讲得那么详细”
“当时想让你们认识到难度，主动放弃来着。”
“”
赫敏抬头看着教授，表情有些复杂。
“咳咳”洛伦出声说道，“教授，我们想请你帮忙。”
麦格教授不由得笑了笑“我知道你们找我的原因，以后的课程你们不用来上了，考试的时候出现就好，我会跟麦克罗斯说的。”
“谢谢教授”
告别麦格教授往楼上走，洛伦看了眼还是一言不发的小女巫，很自然地拉起她的手“怎么了，格兰杰部长又想出什么新的改革政策了”
“只是觉得现在的教学模式有些简陋，或许可以借鉴驾照制度，进行一些完善，以后教学班上课的时候，我就找布巴吉教授讨论这件事。”
“格兰杰部长思虑长远。”
“”
这种程度的调侃，赫敏已经完全习惯了“你呢，以后不用上幻影显形课，打算做什么”
“找弗拉梅尔开个新课题。”
“”赫敏歪了歪脑袋。
“斯内普教授不是已经研制出起死回生药了吗，虽然我们不研究这种禁忌魔药，不过由死而生的过程可以极大启发
对魔力与灵魂认知，我和弗拉梅尔都挺感兴趣的。”
“听起来很复杂。”
“有成果了解释给你听呀。”
“我和布巴吉教授讨论出结果了，也跟你说。”
“好哇。”
礼堂通往庭院的走廊上，罗恩眉飞色舞地谈论着刚才的教学“我最后一次好像有点儿感觉了，脚底麻酥酥的，我觉得我就快成功了，你说呢，哈利”
“会不会是你的运动鞋太小了。”哈利笑着调侃道，余光瞥见一个熟悉的身影，不禁有些意外。
“斯克林杰部长”
“很高兴见到你，哈利，能跟我聊聊吗”斯克林杰这么说着，目光落在旁边罗恩的身上。
罗恩耸了耸肩膀，朝哈利挥了挥手就转身离开，非常识趣。
两人沿着走廊漫步，二月初的庭院，积雪消融，草地上重新泛起生气勃勃的绿意，灌木抽出新的枝芽，阴雨打嫩叶，一派生机勃勃的景象。
“很漂亮，