慢放下了高举的右手。

    被突袭的洛伦慢腾腾地说道“施法过程谨记变形学要素，洞悉，本质，目标。”

    “正确，格兰芬多因此加5分。”麦格教授接着剖析了对三要素的应用，施法的要点。

    赫敏只以为这是一次普通的问答，但接下来的课堂破灭了她的幻想。不管什么问题，不管赫敏把自己的小手举得多高，麦格教授毫无例外的，每一次都叫起洛伦，然后加分。

    一节大课下来，赫敏看洛伦的眼神，就像看插足的第三者，而麦格教授就是那个负心人。

    她觉得自己委屈极了，明明举手的是我，明明最配合教授课堂的也是我，但麦格教授所有的关注都给了洛伦。

    下课铃声刚刚响起，赫敏立马收拾起课本，一甩头发就跑出了教室，怨怼的眼神看得麦格教授愧疚不已。

    离开之前，麦格教授叫住了要追出去的洛伦“星期六晚上，到我的办公室来”

    想着赫敏伤心的眼神，她顿了顿“让格兰杰也来。”

    说完，一向稳重的麦格教授蹬蹬蹬一路小跑出了教室。背影竟然有几分慌张的意味。请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费找书加书可加qq群952868558