有技术的和纯出力的就差了不少。
“那你们的地还种吗”这是村里人最关心的一件事。
“愿意种的，自己就种，不愿意种的就租给村集体，统一耕种，省事还方便，村里大部分都租给村里了。”村民开心的说。
不用种地了，还能拿钱，平常上班，又挣一份工资。
“怎么感觉，你们这比城里人还舒服啊。”
“哈哈，不知道，不知道，没有享受过城里的生活，反正现在我们很满意了。”
“走吧，别扯了，去看戏，看戏去。”
吹牛逼过瘾就可以了，再吹把人家搞眼红了，看你怎么办。
有些人已经体会到老周家的做法了。
怕人眼红。
所以一直比较低调。
等到村里过上几年好日子，都攒了不少积蓄之后，才开始办宴席。
考虑的真周到
这是私下里的想法，也不知道哪个天才脑补的。
反正，非常的应景。
有人开心，有人伤心。
苏长义现在很头疼，把事情给领导汇报之后，没有意外，上面犹豫了。
公司入股没问题，就是教育这个事情。
周游考虑的是长期利益，长远打算，是为了全县百姓。
但是，上面考虑的是风险。
这个事情，不一定在他的任上有成绩，但是大概率会有风险。
改革嘛，肯定会动一部分人的利益。
比如现在的校长班子，还有那些老师。
不是所有的老师，都想教出成绩的，现在的老师，也有不少安于现状的。
当然了，周游肯定有激励措施，他们小学他也听过。
但是，县里不仅仅是一所高中，一所初中啊。
小学在自己村里，还好说，初中阻力也不大。
就是这个县里，还有三所高中呢。
到时候，老师怎么办校长怎么办
最怕动人啊，还是老师这个群体，搞不好会出乱子的。
苏长义见状，长叹一口气。
其实那天是有两个方案的，一个就是把公办学校打造成名校，形成品牌。
苏长义也是倾向于这种，毕竟是代表公信力的。
现在想想，还是周游见多识广，知道体制内的一些弊端在哪。
是好处，也是坏处，不可一味的否定。
“其实，还有折衷方案，那就是周游自己另起炉灶，打造一所私立学校。”苏长义无奈的说道。
他是有私心，但更多的是为了全县的人。
公立的搞不成，那就私立的。
反正只要孩子们受益就行了，至于县里原来的怎么办，自己管不了。
果然，县里领导听到这话，立马喜笑颜开“行，这个方法好，不动原有的体系，另起炉灶，再打造一所高质量学校，也算是丰富县里的教育资源了。”
苏长义内心忍不住长叹一声，学校崛起的机会没了。
很多时候，机会没了，也就真的没了。
私立学校是没有纠纷，但是老师不是自己县里的啊。
万一政策变动，这些教育资源都会消失的
苏长义年轻的时候，也是遇到过贵人了。
当年大学生不多，他分配到家乡，当个学校老师。