只不过大多数时候,那只是微暗的火。
“如果换做其他老师,可能会讲一些现实的、真实的问题。
可是我现在不想讲,我只和大家说一句话。
一个学习法律的青年,如果在刚走学习之路的时候,就没有像这位同学这样悲天悯人的正义情感,我会认为法学并不适合他。
在学习之初保持热血,才能在今后面对现实的人生时,保持起码的、基本的温度。”
下课铃响起的时候,老师握着手里的教案,语重心长地说了这样一席话。
这一堂课作为法学入门课显然是很成功的。
具体体现在直到午休结束,下午课前的时间里,还有人在讨论着课题的内容。
苏成意再次躲到了最后一排。
尽管如此,也有许多热衷讨论的人主动来找他探讨。
苏成意一开始很忧心,因为他不喜欢和陌生人聊天,何况是这种争议颇大的学术话题。
但很快他就不忧心了,因为他发现他完全可以不说话。
对方就像是只需要一个倾听者一样,自己一个人就可以侃侃而谈,挥斥方遒。
苏成意乐得清闲,把自己化作一个木桩子,神游天外,时不时点点头以示鼓励。
但这样也有不好的结果。
课铃响起来的时候,对方握着他的手激动得面红耳赤,显然以为找到了人生的知音。
总之结局就是,一次被点名后的临场发言,莫名其妙地让他成为了班许多同学的心灵导师、红颜知己。
对他来说,这样的人际交往耗费的体力是难以想象的。
苏成意感觉自己午补觉所恢复的血量此时已经完全消耗殆尽了,整个人的精神力都陷入了危机。
偏偏下午这堂水课还非常之无聊,老师讲话就像念经一样,听得人脑仁都疼。
苏成意看了一眼后门,又看了一眼讲台低头念稿的年迈老师。
逃还是不逃这是个问题。
是默然忍受老师毫无营养的服务还是挺身反戈,追寻自由的天空
这两种行为,哪一种更高贵
“李哥。”
苏成意伸手扯下一张空白的纸,写下两个意味深长的字。
李韬瞬间福至心灵,推了推眼镜,写道
“想走”
“。”
“老师在念到每一篇的中心段落的时候,注意力最为集中。”
李韬在中心段落下面划线。
“如果要走的话,这是最佳时机。”
“收到。我的书包你帮我带回去一下,吗
晚请你喝奶茶。”
苏成意从书包里掏出手机,揣在兜里。
李韬把这张纸团成一团,塞进包里,神色庄重地点了点头。
明明只是逃个课,为什么有一种情报人员接头的感觉
苏成意一边暗自吐槽,一边弯下腰,蹲下身来。
等到老师念到刚刚李韬划线的那一句话时,苏成意立马猫着腰往后门快步走去。
教室很大,又很有先见之明地选了最后一排,因此根本没人注意到他。
眼前就是门槛了,光明的未来等着他
苏成意心中一喜,又加快了脚步。
谁知道这时候,从门的另一边忽然窜出来一个黑影,同样速度也很快
苏成意完