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第四十五章(2/3)
室举行,内容说起来简单也艰难,就是让学生不断进入接近真空的环境中,尝试脱离防护装置,尝试独立存在其中,最后尽可能的延长时间。
    对于处于“超级进化”中的银河学院成员来说,这理论上是可行的。
    “这是走向星空的前提。”苏木一道,“我们不一定要求立刻适应它,但至少不能像个脆弱的婴儿那样在短时间内就被杀死。”
    至于适应进度、步骤的把握,则由奥戴尔和她以及各位成年老师们先行尝试后制定。
    这其实是较为危险的,对于情况相对不那么稳定的未成年人来说,尤其他们中的每一个自身情况还都不太相同。
    “可以先从水底适应开始。”奥戴尔思忖着提议道“你得先给他们一个身体上的缓冲时间,激发唔,适应环境的本能。”
    这项提议被采纳了。
    于是所有学生醒来后都看见了操场后大湖的冰面被凿开了,且在中间区域插入了四根粗壮的供暖柱。
    当然,他们当时还不知道这将跟自己有什么关系。
    第二项的户外生存课地点则在学校面积广大的森林中。由老师们将学生赶鸭子似的赶进提前制造好各种障碍的范围里去,要求他们完成各种任务。
    第三项搏斗课由八位曾经的勤卫兵教师们教授,面向所有学生的目的是让他们尽快的适应上身体的前进步调,对那些有一定天赋的、尤其体能系的学生来说,则有进阶班在前方等待。
    第四项机甲模拟课,也是目前最受学生们欢迎的课程。当然,从模拟系统到机甲数据都是由01从军部数据库中抽取出来的,全都比同真实。
    “机甲属于尖端科技以及联邦法定财产,想要跨星域走跃迁海关弄来一台真家伙,那暂时还不太现实。”奥戴尔摇着头,但随后又兀自笑了笑,“不过也不会太远了。”
    他回头望向苏木一,“你准备好了吗,女孩”
    苏木一回以微笑。
    课程如火如荼的进行了下去,学生们在学校宽广的范围里蹿来蹿去挥洒着少年人旺盛的经历,连寒风也变得生机勃勃。当然,伴随着时不时就要出点的岔子。
    短短一学期内,几个以大卫为代表的“活跃分子”就至少违规到了人均一次公开检讨的程度。
    他的父母为此表示头痛。
    银河学院的学期制度在讨论后订为为每三月一期。一年三个学期,之间间隔将近一个月的假期,十二月的圣诞包括在第三次假期中,春节则独立拥有额外的两周。
    位于二区的“预备班”跟随步调,每三月进行一次检测,结果为合格的学生被送往四区外的“本部”。
    原来的教师们随着新校建成留在这边,奥戴尔又支使张楚去招了一批新的。
    于是现在教授“预备班”课程的教师们都变成了真正意义上的普通人类。他们也和学生一样,三月的观察期,被判定为合适且询问本人意向后才会被调入本部,同时成为一名进化人,继续教授文化和艺术类课程。
    真正进化课的教师需要更为严格的选拔至少要确认具备水平。
    第一个学期的真空适应课和部分的机甲模拟课由苏木一亲自任教,搏斗课和剩下的机甲模拟课教师由原勤卫兵们们担任。相对不那么紧要的户外生存课属于雪莉尔、盖瑞和奎妮等人。
    第一学期结束、通过三个月的的试行后积累了足够的经验数据后,苏木一便不再参与授课,由性情周密谨慎的特斯法接手。
    除去总管后勤的张楚和仍然负责学生生活方面的吉娜,目前担任进化课教师职务的就是这最初的十三人。
    第二个学期结束,又有新的两百多位学生及教师乘着车来穿
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