咕咕再怎么聪明也是个五岁小女孩，作为监护人，他当然不能阻止对方寻找自己的小伙伴。
伊莎贝拉注意到他神情的松动。
她暗暗松了一口气推着狄利斯往前走的阻力变小了，他的脚步声也犹豫起来。
很快，狄利斯的反抗只剩下了不甘心的逼逼。
“可我是你的监护人”
“乖，回你办公室去，我会给你带盒饭。”
“我们两个又不在同一个专业”
“乖，回你办公室去。”
“而且你都为了伪装身份把我填在了亲属一栏里”
“回你办公室去。”
“你还没有屈膝弯腰说教授好呢”
“回办公室去。”
“咕咕，一开始的乖呢”
“乖，滚。”
狄利斯
他觉得，自己花费一年教导咕咕流利说话，改正她口吃的毛病并扩充她的词汇量是个错误。
研究物越来越擅长用几个字怼人了。
完全没意识到是因为自己的影响。
忍受了一路的逼逼后，伊莎贝拉终于成功把狄利斯塞进他的办公室里，挎着书包匆匆前往食堂
狄利斯把办公室的门关紧，把敞开的飘窗扣紧，又拉上窗帘，关闭嗡嗡吹着冷气的中央空调。
他拿过一叠没有墨水痕迹的干净稿纸，挑了一张有足够软垫的椅子，瘫在上面写写画画。
此时的狄利斯一点都没有做研究时的全神贯注他似乎是快睡着了，头一点一点的，眼睑低垂，呼吸轻浅。
机械师的手指依旧捏着羽毛笔，在纸上“沙沙”滑动就像他做板书时的那种流畅感，此时狄利斯写下的，似乎是什么牢记于心的东西。
即便半梦半醒，依旧能够牢记于心的东西。
大约五分钟后，狄利斯停下自己的笔。
这是心理学的一种默写测试，狄利斯有的时候觉得自己快把伊莎贝拉忘干净了，就会通过这种方法再次回溯一遍记忆，确保那个幻觉依旧拥有鲜活的形象。
这个测试的结果同样能看出他内心的一些暗示，也许能从这些恍惚状态下画出的草图里找到关于伊莎贝拉的线索。
狄利斯懒洋洋地睁开眼睛看了一眼稿纸，又用羽毛笔戳了戳这张纸，若有所思。
稿纸上是一扇简朴厚重的大门，一旁还画着死老鼠、星星、小王冠、团状玫瑰、水果糖等等零碎的小玩意儿。
大门是他们沟通的渠道，旁边的小玩意儿都是礼物。
和前几次做测试时的图一模一样。
然而，这一次，狄利斯却看到了右下角的空白处，出现了一条飘忽的曲线它有点像是字母“s”，又有点像是一条蛇。
有什么东西在狄利斯的脑子里炸开。
是的，没错，记忆里有段奇妙的空白他觉得这些零碎的礼物里缺了一件
他的潜意识觉得还缺了一件许诺给伊莎贝拉的，伊莎贝拉赠送给他的还缺了一件东西，缺了一件什么东西
我应该都仔细记下了啊我可是过目不忘的。
有什么东西细长的蛇吗不可能，那扇门只能运输死物死去的蛇他为什么要给伊莎贝拉那件东西他在白塔里，做过关于死蛇的实验吗莫比乌斯环，或许这是个抽象化的概念“s”，也有可能是“o”啊还有可能是哪个家族的族徽伊莎贝拉告诉过我她的姓氏吗
机械师点着稿纸右下角的空白区域，神情苦恼。
一天只能做一次这样的测试，而且要挑选最容易陷入恍惚状态的时间