“你看那边”利兹艾伦指着一群在水面上嬉戏的海鸟，她的眼睛闪烁着好奇与兴奋。洛里塔则拿出了她的笔记本，开始记录下这些鸟类的特征──她们都对自然生态充满了热情。
“那是一只黑冠夜鹭，对吧”洛里塔指着一只停在近旁树枝上的鸟儿，她的眼睛紧盯着那深色的羽毛和醒目的红眼睛。
利兹艾伦点了点头，回答道“没错，它们通常在黄昏或夜晚活动，但有时候你也能在白天见到它们。”她从背包里拿出一本鸟类图鉴，翻到黑冠夜鹭的页面，与洛里塔一起观察那些精细的插图。
“而那群在水面上嬉戏的是环颈鸭。”洛里塔又转向湖面，指出了一群鸭子。“它们的羽毛颜色变化很有趣，特别是雄性的那一圈亮白色颈环。”
利兹艾伦笑着补充“是的，而且它们的叫声也很有特点，像是嘎嘎声。” 她模仿了一下那种声音，让洛里塔忍不住笑出声来。
当学生们抵达罗斯福岛，一片绿意盎然的景象展现在眼前。这里有着广阔的草地、茂密的树林，还有一条蜿蜒的步道。所有人都被广阔的天空和绿意盎然的景色所包围。
洛里塔和她的同学们跟随着老师走在罗斯福岛的小径上，她们的眼睛被各种各样的植物所吸引。老师指着一棵高耸的树木，解释着它的生长过程和它在生态系统中的作用。学生们聚精会神地听着，不时地记录重要的点。
众人继续前行，来到了一片开阔的草地。老师拿出一张地图，展示了岛上的地质结构，并与学生们讨论了这些特征如何影响当地的生物多样性。
午后，学生们进行了一个小组活动，观察并记录了岛上不同生物的行为模式。正当洛里塔和她的小组成员们蹲在灌木丛旁，用望远镜仔细观察着鸟类的行为，并且记录着鸟类的叫声、飞行模式，以及它们如何与同伴互动时，洛里塔发现了蜿蜒在地表上的多条电缆线，这些线条在阳光下闪闪发光，引起了她的注意力。
“这些电缆线是从哪里来的”洛里塔皱着眉头问道。“它们看起来并不像是这里的一部分。”
利兹艾伦翻阅着她的笔记本，回答说“我记得读到过，罗斯福岛上有一条空中缆车，它连接着曼哈顿和这个岛。也许这些电缆线是缆车系统的一部分。”
洛里塔点了点头，“哦，我也听说过那个。它是纽约市的一个特色，了一个独特的视角来观赏城市和河流。”，但是洛里塔的直觉告诉她，这些电缆线与空中缆车毫无关系。
随着他们的继续观察，小组开始讨论这些电缆线对鸟类可能造成的影响，并思考如何在城市发展和野生动物保护之间找到平衡点。
然而，另一边的彼得凝视着脚下那些繁复交错的电缆线，同样觉得这些电缆线看起来十分的不寻常。他很快找到洛里塔，压低音量，说“这些电缆线真是奇怪，”，他继续道，“你不觉得它们看起来像是连接着岛上的某个场所吗”
“我记得老师提到过，罗斯福岛以前有监狱和医院，”洛里塔思考着回答道，“我认为，也许这些电缆是从那个时代留下来的，用于连接不同的建筑物。”
彼得对洛里塔说“我们应该找出电缆的来历。”，洛里塔同意了，两人开始沿着电缆线走去，穿过岛上的小径和绿地。
随着两人接近罗斯福岛上的监狱，电缆线变得越来越密集。这座监狱的墙壁被藤蔓覆盖，岁月在其表面留下了痕迹。
“看这些电缆，” 彼得指着头顶上方的线路，“它们可能是连接着监狱内部的通讯系统。或许