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第4章 第四章(2/3)
   “对,老大的成绩放到省里,肯定也在前三,太强了。”

    说话的这两个,是蔺星的同班同学,一直很江湖气的喊蔺星老大,锲而不舍,宛如追星。

    明明离教学楼没几步了,看到蔺星过来,也要等她一起,认认真真吹完今日份的彩虹屁,词汇量比蔺星给桓玦吹彩虹屁的时候,有才华的多。

    在膨胀式夸人方面,蔺星甘拜下风。

    “好了,赶紧走,快敲铃了”

    一手捏一个后颈,蔺星推着两个赶紧走,刚走两步,就听到背后的嗤笑声,“市第一有屁用,到时候还不要跪舔aha,哦,我忘了,有些人这辈子都不会分化”

    “立东,你表哥真的分化成功了吗天呐,也太厉害了。”

    “近亲里面有aha,立东会不会也要分化啊”

    听着背后不同声音对王立东的吹捧,蔺星纳闷,彩虹屁这节课,到底是什么时候背着她进入义务教育教学大纲的

    怎么一个两个,都这么熟练

    “王立东,你阴阳怪气什么呢你也是普通人,瞧不起谁”

    “aha了不起啊,你自己又不是,嘚瑟什么”

    蔺星不想掺和这么幼稚的嘴炮场面,但两个小崇拜者听不得王立东diss老大,反身就化作机关枪一顿反驳。

    王立东这个家伙,也是初三生,就在蔺星他们隔壁班。

    初一的时候,这家伙蛮不讲理,和蔺星班因为室外卫生区的问题发生争执,最后被蔺星摁在水桶里哭了半节课,完美解决问题。

    此后,王立东就记恨上蔺星,哪怕蔺星不搭理他,也要抓紧时间开嘲讽,刷脸刷的蔺星都懒得理他,反正一吓唬他,王立东就立刻跑走。

    但这次,王立东的嘲讽底气足多了,他表哥分化成功,全家人欣喜若狂,连带着他再看蔺星,都觉得“尔等普通人,jt  ”

    自带天赋包的aha出现后,普通人的努力和奋斗还有意义吗看不到的天花板到底有多厚

    这个问题从第一批aha分化成功,就争论不休到今天,尤其是近些年分化年龄基本稳定在十四五岁后,初中生们变成和aha关系最密切的群体。

    毕竟,谁都不知道一觉之后,会不会有哪个同学就分化了。

    哪怕大部分学生都没有见过真的aha长什么样,但基本都听过,哪个学校谁谁谁分化的消息。

    然后,在学生们蠢蠢欲动的羡慕中,再扒出一串与有荣焉的表哥堂弟的,进一步引发近亲之间会不会更容易出现aha。

    蔺星觉得这个讨论其实挺无聊的,aha分化之后就被官方藏得严严实实,谁知道aha真实的生活是什么样子,过得是好是坏。

    再说,普通人也不是谁都能遇到努力的极限,到底能不能打破天赋壁垒的问题,大部分明明是又不努力也没有天赋,不需要操这个心。

    王立东这种已经开始代入aha,开始嘲笑普通人,仿佛下一秒自己就能避开竞争、压力、考试和挫折,青云直上开启完美人生的态度,纯粹就是意淫二字。

    和这种家伙认真,挺没意思的。

    蔺星颇有兴致的活动了一下手腕,“哎,我也没见过aha,但是今天能给大家表演个立东跪舔垃圾桶,你说呢小立东”

    “野、野蛮”当年摁在水桶里的心理阴影实在太大,王立东的嘚瑟和被戳破的气球一样,看蔺星已经开始挽袖子了,吓得白着脸转身就跑。

    局势一面倒,就没什么围观的乐趣了,蔺星挥手赶鸡崽一样把吃瓜同学带走,卡在上课铃之前坐到座位上。

  
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