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前辈们的任务完成(1/4)
    “感受着午夜的激情, 希望的波动, 生命的热力。”

    马修透过音乐教室的细铁窗看到了面对着黑板唱歌的棕发男孩身影。

    似乎是莫翰奇

    马修立马推开了音乐教室的门。

    “感受着路途的荣耀”莫翰奇的声音戛然而止,错愕地看向突然进来的马修。

    “莫翰奇,你在这干嘛”马修问。

    “没什么,老师。”莫翰奇的手仍然保持撑在讲桌上的姿势, 目光隐隐有些慌乱。

    “我好像听见唱歌的声音。”马修明知故问,“我可能是太累了。”

    “院内第8条规定,禁止学生单独进入教室,要是拉齐校长的话一定罚抄写一百遍。”马修吓唬道“更别提他会怎么跟你妈说。”

    “我才不在乎我妈。”莫翰奇神情冷漠, 咬着牙说。

    “你妈对你做了什么说啊”马修质问,他想不明白薇欧蕾那样温柔的女士为什么这般不受莫翰奇待见。

    “无可奉告。”莫翰奇气愤地直接扭身跑开。

    “我话还未说完, 想走没那么容易。”马修喊住他,直视着他的双眼, “贝比诺最清楚, 凡事得付出代价。”

    “你老做和你本性相违背的事情。”

    “打架闹事耍流氓。”

    “别人觉得好玩, 我可笑不出来。”

    “我可不会甩你”

    他故意凶狠道“从明天起, 你必须去合唱团练唱,而且每天都得上音乐课”

    莫翰奇愣了。

    马修的表情又变回了原样,轻飘飘地摆手, “快去睡吧。”

    而在这天晚上。

    马修在自己的日记中写道

    我试着慢慢驯服我的新学生, 他的声音是上天赐予的奇迹。

    第二日。

    马修上完了自己代课的数学内容, 让学生们安静的离开教室下课。

    他唯独喊住了莫翰奇,让他单独留在教室里。

    合唱团的其余学生都挤在门口看他们做什么。

    马修正在为莫翰奇补课,用夸张的面部表情教他如何发声, 词里面蕴含的情感是什么。

    趴在窗口一直盯着莫翰奇的小花议论道“莫翰奇同学看起来心情很好啊。”

    “他这段时间变了好多。”

    挤不进去的夏言听后点头,“那咱们今天就告诉莫翰奇吧,趁现在他对马修老师充满好感的阶段。”

    “好,等下节课下课咱们就去说。”小花恋恋不舍的同意了。

    他们将马修为莫翰奇做的事情告诉了莫翰奇。

    莫翰奇眯了眯眼,突然冷笑一声,“原来这就是他突然对我这么好的原因啊。”

    小花懵逼,“啊”

    莫翰奇面色冰冷,“他不会看上了我母亲吧。”

    “就凭他这个秃他也配”

    夏言连忙道“莫翰奇同学,你可能误会了,老师是自己主动去找你母亲解释的,他都不知道你母亲长什么样呢。”

    “这段时间来,马修老师的人品你也看到了,他不会是这样的人啦”

    “你的声音很好听,他作为老师,只是看你有天赋和潜力,所以大力培养你的。”

    她们可不想搞砸事情啊

    莫翰奇今天的心情的确不错,最后只是平静地扫了她们一眼,“谢谢你们告诉我,我不会找他麻烦的。”

    “我也告诫一下你们,小心孟丹。”

    “还有
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