法国屁大点地盘和人口，都要划分17个大学区，而我国的一省甚至数省却只划一个大学区，将原有多所大学强行合并为一所，其规模庞大可想而知。再加上更为庞大的中小学基层教育，也归这个大学区管，你们那点人管得过来吗行政效率必然低下只高校合并产生的种种矛盾，就够你们头疼好几年，基层教育问题根本没法处理”

    周赫煊说得很透彻，李书华细想之下，瞬间对教育改革的前景担忧不已。但他还是嘴硬道“改革矛盾肯定是有的，我们必须坚定决心，才能战胜这些困难。如果教育不能独立，那管理教育的官僚很可能没读过几天书，外行指导内行，贪污腐化盛行，把教育系统弄得乌烟瘴气”

    周赫煊笑问“你就保证教育独立后，那些当权的学者不贪污”

    李书华支吾道“学者终归更有底线。”

    “底线是什么我不知道，”周赫煊不屑地说，“我只知道，江浙两省试行大学区制后，浙江大学校长是蔡元培的学生蒋梦麟，中央大学校长是张静江的侄子张乃燕，劳动大学的校长是李石曾的姻亲易培基。在中央研究院，蔡云培倚重杨杏佛为左右手，而在即将设立的北平大学院，李石曾又要大肆任命亲信。他们哪个不是在任人唯亲，哪个不是在教育系统划地盘、占山头”

    听完这话，李书华表情显得有些痛苦，他所尊敬的几位长者，竟被周赫煊赤条条地说穿本质。

    历史上，李书华是这几派当中，立场最中立和公证的，也积极地协调各派矛盾。

    因此在常凯申亲自兼任教育部长后，特地把李书华任命为教育次长，因为只有他当副部长，各派都不会表示反对。

    周赫煊笑道“我相信立志教育改革的先生们，人人皆有一颗公心。但也人人都有私心，甚至为了公心而生私心。李宗吾先生前段时间发表了篇社会问题之商榷，里面有一部分就是讨论人之私心的，用力学阐述心理变化，我觉得有些道理。大学院里的那些先生们，其公心终究要因权利向心力引导为私心。”

    李书华叹了口气，抱拳道“周校长，我会把你的话，转述给石曾先生。但他能不能听得进去，我无法保证。”

    “我也不指望他能听，等北方的学校开学以后，他就知道自己的改革有多困难了。”周赫煊说道。

    教育改革的流血事件，历史上就发生在北平大学区内。

    李书华离开的时候，对周赫煊说了句“周校长，你提及的那位李宗吾先生，此时就在南京。我前两天跟他聊过，此人的理论荒诞不堪，不可尽信。”

    “哦，李宗吾在南京，那我可得去见见。”周赫煊笑道。请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费阅读