提前铺垫预热一下，免得到时候一下子考太好反而让大家觉得突兀。

    “你丫就吹吧。”费巴赫从后面推了一下顾玩的肩膀。

    大家有说有笑了几分钟，开始上课。

    高考前最后一个月，每门课都是两节甚至三节连在一起上的。所以一个上午只有两门课，一天最多也就四门。

    为的就是便于做卷子和对答案讲解，不然45分钟一节根本不够用。

    昨天有语文课，所以今天恰好没有，剩下的四门倒是全都有。一上来还是先数学，先做卷子，然后交换对答案批改、讲解。

    顾玩昨天做数学的时候，表现不是很好，但其实主要是因为他之前刚刚记忆融合，所以有点混乱

    高中数学的很多题目，尤其是那些切来切去算不同图形切割阴影面积的几何题，如果允许用大学里高数的微积分做法，直接把两个函数曲线的积分减一减，那简直不要太容易，根本就不用再在解题思路上取巧了。

    只不过在高考的时候如果用微积分解题，哪怕答案对了，也是要扣掉一些过程分的，所以老师肯定不会这么超纲教。

    顾玩昨天一看到数学题的时候，满脑子都是微积分跟高中几何的混杂，所以发挥有些失常。又静了一天之后，差不多捋顺了，再面对数学卷子的时候，整个人精气神都不同了。

    标准的数学考试应该有两个半小时，不过课堂上只给一个半小时粗略做一下。

    同桌的陈婕全神贯注，做了大约一节课的时间，抬头拿茶杯喝水的时候，赫然看见顾玩已经做完了，趴在桌上休息，手里无意识地转着笔。

    “今天怎么这么快而且好像都写完了。难道是昨天的刺激太大了”

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