回到学校，汪劲松觉得，以前不想去看的课本似乎也不是看不进去，课堂上老师的讲课声也不再是催眠曲。
其实，学习始终应该是一件拼效率的事情，而不是一件拼时间的事情。
对于青少年而言，没有什么比兴趣更能让他们高效率的去做一件事了。
因为兴趣，所以想要探索，因为探索，所以集中注意力，这便是高效。
在林狼看来，世界上只有少数的天才和蠢材。
很多小孩学习成绩不好，无关于智商问题，而是没有用心，或者基础很差。
就比如每个班总有一些看上去很勤奋的女生，她可能其他成绩都还不错，但唯独数学、物理这种纯理科的学科就是学不好。
上课在认真听讲，课后独立完成作业，预习和复习也都很到位，但碰上难一点的题还是不会做。
因为她没有理解，从而导致她所付出的尽乎都是无用功。
就好比一颗大树，根深蒂固，才能枝繁叶茂。
你根都没有打好，在枝叶上不断加载，它怎么能承受得住呢
为什么林楠仅仅只是每天上课听讲，课后完成作业，就能把理科学得那么好。
因为初三的一年，在林狼的帮助下，林楠对其产生了兴趣，把初中数理化的课本全都吃透了，每一个知识点他都完全理解了其含义，并牢记在心。
林楠打下了一个非常好的基础，所以在高中接受新知识的时候，便能很快领悟，并融会贯通。
就像每个班上总有一些吊儿郎当的男生，平时看他也不怎么努力，但数学总是名列前茅。
不是人家不学习，而是他在老师第一次讲课的时候就已经高效率的都学会了。
课后自然不需要频繁的刷题去巩固所谓的知识点。
对学习而言，理解记忆最为深刻。
师说网已经完全步入了正轨，每天都有经审核的师傅在入驻，也有慕名前来的弟子想拜师。
但相比诺大的华夏人口而言，还只有一部分开明的家长会让孩子利用课余时间去学习自己感兴趣的东西。
在这个年代的大多数家长看来，读书就是最好的出路，大学毕业就有铁饭碗。
可是他们不知道，时代已经不一样了，在他们长大的年代，读书人就是天之骄子，因为稀少。
而未来几年后，大学生就是一股水，多如牛毛，十几年的紧张学习，到了大学后彻底放纵，四年除了毕业证毫无收获，然后毕业找不到工作的比比皆是。
但不是每个人都能看到未来的形势，就好比现在敢贷款背债去大城市买房的，只是极少数人罢了。
在林狼的想象中，他希望看到的未来是这样的
十年后，师说网已经深入到每个家庭里，成为他们生活中不可或缺的一部分。
孩子们都在学校里认真的上课学习，回到家飞快地完成不多的作业，然后打篮球的打篮球、踢足球的踢足球、画画的画画、玩电脑的玩电脑。
等到他们步入大学校园时候。
计算机系的老师发现，班上的学生c语言、c什么的全都已经掌握，可以直接开始更深入的教学。
甚至有的学生在计算机领域的能力比他还强。
中文系的老师发现，班上不少学生都已经在文学杂志上发表过文章了，有的还已经拥有一本完本。
机电系的老师发现，学生们第一次进入实验室的时候，一个个都驾轻就熟，直接就上手了，就好像他们已经摸过无数次机械一样。