“哥，你应该不会主动说这事，是大嫂提起的吧”薛华康仔细想想就觉得大哥会突然提这种话
刺激妈妈，应该是大嫂的缘故。
薛华安点头 “是她让我提的，她说要陪着一起去，如果老老头还活着，她会把老头气死，总之是觉得我们不太会说话，遇到妈妈娘家不好相处的人，她能帮忙骂。
他不习惯直接说出老头两个字。
苗彩玉不确定老头有没有死，就没喊老不死了。薛华安素质有待降低。
“大嫂要陪着过去的话，我和华乐就没必要去了，妈妈、哥、大嫂、华萍四个人先过去看看情况，如果队长不批准，觉得人太多，华萍暂时别去了，让大哥大嫂陪妈妈看看情况，要是外婆已经走了，人太多去了只是浪费路费。”薛华康帮大家做好安排。
薛华乐没意见，薛华萍听说彩玉会陪着去，也没意见了。
过去几分钟，孙素兰回到厨房了，手上拿了一本孩子们用剩下的练习簿，一张陈旧发黄的纸条就夹在练习簿里。
妈妈还把练习簿翻到最后一面，这本练习簿四个孩子小学时候都用过，已经写得满满当当了，只留了最后一面没写。
薛华乐是四个孩子里最后用这本练习簿的人，他记得妈妈说最后一面要拿去记账，打算在上面涂画的他就没在上面涂画了。
本该记账的最后一面，妈妈写了好几遍老家的地址，一笔一划看着写得很认真。四个孩子看到地址的时候，有些记忆突然告诉他们，妈妈想回娘家是早有踪迹的事。
四个孩子都读过小学，三个老师有教他们写字认字，老大老二都是班里认真学习
的好学生，老三老四也不是爱调皮捣蛋的孩子，都会老老实学写字。
妈妈就经常会考他们，哪个字该怎么念。
妈妈把字写在地上，小朋友会念的念出来，不会念的，也没撒谎随便乱发个音，直说不会，他们说不会后，问妈妈该怎么念。
他们没在家里听妈妈说过普通话，小时候也不知道妈妈不识字，只知道小学老师们，尤其是苗老师，知道好多好多字，会说好多好多故事，特别厉害。
妈妈自己是不知道怎么念的，跟孩子们说是妈妈写错了，他们都不知道，妈妈没上过小学，更不知道了。
小时候的薛华安薛华萍都被妈妈糊弄过去了，薛华康没觉得妈妈说的是假话，回头就去学校把字写给苗老师看，问苗老师这个字怎么念。
他不相信是错别字，在他眼里，字都是千奇百怪的，什么样的字都有，等他问到就回家告诉妈妈，这不是错字，是对的。
妈妈没写错，妈妈只是忘记怎么念了。
苗老师还真告诉他该怎么念，他问是不是错字，苗老师回答不是，这个字确实存在。
他回家立刻告诉妈妈了，妈妈还夸他聪明。
孙素兰不会说普通话，但是记得自己娘家地址该怎么用普通话念出来。
这是外婆在妈妈十岁的时候，托村里老师帮妈妈写的字，妈妈当时不知道上面写的什么内容，外婆也没告诉妈妈，在妈妈离家出走那年，外婆把这张纸条交给妈妈了，说上面是家里的地址，等妈妈成家了，就带着爸爸和孩子回来看看她。
薛华萍听完有些难受 “看来外婆在妈妈十岁的时候，就想过让妈妈跑出来了，让当时还是小姑娘的妈妈独自跑到外面，说明家里比外面更危险。
妈妈是十六七岁来到大队的，表示外婆和妈妈在家里饱受折磨。妈妈跑出来了，外婆却跑不出来。