训导员看着楚听乌，怀疑以后自己说不定也会在某些社会新闻上看到她。
“那就先跳跃，攀爬，防卫，高空适应最好再上嗅觉训练”
对五来说，服从性训练并不重要，她未来也不会是一只警猫。
但，如何通过系统性的训练，突破极限，跳得更远，如何适应复杂环境，爬行，攀爬甚至潜入，如何防卫危险分子，用爪子、牙齿保护自己的“幼崽”，以及做一套嗅觉训练辨认危险物品这不仅仅是在训猫，训导员想，这也是他们基地在回馈楚听乌本人。
训导员“但训练也可能有危险，举个常见的例子，为了提高警犬的胆量，我们也会有钻火圈训练。”
目前警猫还没上这项训练，但以后肯定也会有。
如果楚听乌不愿意，他们也可以调整训练难度，还是那句话，五又不会当警猫。
他等着楚听乌的回应，楚听乌却给了他一个出人意料又在情理之中的回答“我问问五。”
训导员是哦，她可以直接问。
得到肯定的回答后，双方约定好楚听乌每周末把五送到基地来训练，平时如果有空也可以送来。但尽量不要让五又像今天一样自己跑过来了，马路上危险不说，基地也不是别人家的猫能随便进出的地方。
楚听乌走后，旁边另一位训导员才戳戳自己同事“要答应就答应呗，你把狗剩它们俩牵过来干嘛”
训导员“我这不是想给小楚老师展示一下我们的训练成果嘛，我想给她看下没训过的猫和训过的猫有多不一样”
结果，虽然没听懂猫和猫和人之间的交流，但直觉告诉训导员，展示说不上，猫又丢人了。
训导员“狗剩你又瞪我瞪我也没用，刚那只玳瑁以后要来当插班生。人家训练比你晚，要是成绩还比你好，那你晚上的加餐可都归我了”
同事“”
为什么总感觉你的重点是最后一句啊。
回去的路上，楚听乌一直抱着五。
五不可能变成梦境课堂里那样的巨猫，她也不会变成能窝在猫咪背上的小人如果没发现今天的事情，玳瑁可能会变成一只留守家猫，又或者在某一天突然离开家，消失不见。
计程车司机在等红灯时几番回头，似乎疑惑一只猫为什么不装在猫包或者航空箱里，就这么抱着不会抓坏座椅吗，不会撒尿吗
到楚听乌下车时，他忍不住提醒道“以后你出门得把猫装起来啊，大晚上的，换个人说不定就拒接了。”
五转头前，楚听乌摸了下五的背。
她的手指陷进柔软的长毛里，猫咪趴在她的胸口，她能感受到这具身体散发出足够的热度。
系统“买车”
楚听乌“也对，老家的自行车没带过来，买一辆自行车吧，我骑车挺快的。”
系统“那自行车也买。”
楚听乌笑道“别生气，其实我今天还挺开心的。”
她其实很庆幸五最终产生的是这样的想法理智告诉她，她不可能做什么都和五一起，但人类拥有理智认知，猫咪却不懂。
五没有去过拒绝宠物进入的餐厅，落凤城的大家都很欢迎她。
五也没有因为楚听乌带猫上车就被拒接，因为她只坐过几次车，要么开车的人需要委托楚听乌帮忙，要么是亲朋好友，甚至是今晚这位司机，他担心自己的车座被猫爪划伤，但他还是让楚听乌和她的猫上车了。
那为什么不去维护猫咪现在看到的世界呢
她所看