如今弘治年间私铸钱币种类之多样，以银号之前所经营，所有制钱都按同一比价兑换显然是不行的。
就算要继续银两和铜钱兑换，也必须要提高折色回扣，这样才能保证银号的良性发展。
银号是“股份制企业”，眼下要增加业务，得先开股东大会征求各位股东的意见。
但是在股东大会之前，惠娘把所有不清楚的地方跟沈溪问明，免得开会时被股东们问得哑口无言。沈溪把展开存钱和放贷业务的流程，包括业务展开后的一些风险评估，都详细列出来，交与惠娘审阅。
“有了这些，我一定能说服各家掌柜。”
惠娘看过后非常满意，对银号未来的发展充满了信心。
四月初一，惠娘召开银号第一次股东大会。
在这次会议上，除了把银号扩大经营范围一事公布，惠娘还根据沈溪的提议进行“扩股”，从本来的三百股增加到四百股，本金达到四千两。
惠娘跟周氏商定后，又增加了五百两的投资，使得她在银号的原始股份中，牢牢占据五成以上的份额。
剩余股份，或者为股东认购，或者为商会其他会员买去。总的来说，汀州商会中人对于银号前景颇为看好，怎么说也是以钱赚钱，这些人比惠娘更清楚放贷的利润有多丰厚。
四月初二，惠娘筹备的学塾正式开学。
第一批前来读书的学生不多，三十多人全都是城中商贾子弟，岁数有大有小，先生加上冯话齐有七位之多，班级六个。
各班除了主讲老师外，还有其他先生负责课程，说不定上节课还是这个先生教，下节课就换了别的先生。
惠娘对于学塾的期望很高，她希望沈溪能早些成材，沈溪也不辜负她的期望，既然冯话齐是个懂得因材施教的好老师，沈溪也不会刻意掩饰自己的学问，适当表现下“进步”是非常有必要的，因为这会让他接触到更高深的知识。
冯话齐考核沈溪的学问后惊讶地发现，沈溪在读书上有着令他难以置信的“超高天分”，才接触诗经和尚书几天时间，沈溪已能熟练背诵，冯话齐逐一考核，涉及晦涩的经义沈溪都能对答如流。
甚至沈溪对于尚书还有独到的见解，沈溪提出的一些观点，连冯话齐这个老师都需要思索良久。
作为学塾教谕，每过几天冯话齐就会向东家惠娘汇报情况，顺带也将沈溪的进步坦然告知。
惠娘和周氏获悉沈溪学业突飞猛进时，有些不敢相信自己的耳朵她们原本担心沈溪总是兼顾生意和商会的事，心有旁骛，不好好读书，谁料想结果却是沈溪大有凤鸣岐山一飞冲天之势。
沈溪的进步，令惠娘对学塾有了更高的期望，她再次托人聘请名师，即便不能常驻，也可以作为学塾的客座先生，偶尔光临点拨下学生的学问。同时，学塾还开设了琴棋书画课程，又给沈溪买来古筝和围棋，让他好好钻研。
甚至学塾放学后，惠娘还专门把冯话齐请到家中，传授沈溪八股文的破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股等精要。
沈溪感觉自己被凝聚太多的希望，学业一下子变得有繁重了许多。此时他方叫苦不迭，早知如此，他就不会在冯话齐面前卖弄学问了。
随着商会子弟逐渐加入，学塾学生数量从开学时的三十多人，慢慢增加到六七十人。
因为学塾教学模式新颖，加上其中几位都是闻名汀州府的“名师”，府城以及周边乡镇许多士绅家庭也想把子弟送来读书，但因学塾并不对外，这些申请为冯话齐一一驳回。