这个目标是他从高中起就定下的，计划里的所有项目都是两人份。当时很多朋友都笑他想得太远，连个具体恋人都没有，就直接开始攒钱准备蜜月旅行了。
寻舟倒不觉得自己异想天开，他从小就有跟别人不一样的特质没有梦想，只有目标。
想知道考年级第一是什么感觉，所以就放弃所有娱乐活动拼了命地复习；想把学英语的乐趣分享给别人，所以毕业后就去当了老师；想跟喜欢的人一起走过全世界，所以他先把需要的钱攒好，平时关注各国新闻，慢慢计划每个月的行程。
如果不把所谓的“梦想”当成一个个必须实现的目标，那寻舟就宁可不去想。既然有一份热情，那么就该在它消耗完之前，竭尽全力实现。
忙活完今天的计划任务，寻舟就开始干另一件大事完善“坐标轴y”的人物设定。
好歹也是自己的衍生，寻舟不能对他太随便，免得以后在段潮生那里说错什么露馅。
而且看段潮生的态度，显然很依赖这段网络上的关系，寻舟也愿意默默地当个树洞，偶尔帮这位有些敏感封闭的男孩排忧解难。
“男，二十六，跟我一样。”寻舟嘴里叼着袋黄桃酸奶，手握着钢笔在笔记本上写下工整的字迹，“工作就当个货车司机吧，前几天去山里运货没信号，半夜偷偷下山找了个小卖部连ifi，跟网恋对象聊天结果对方居然跟自己夸别的男人。”
寻舟写到这里，嗤笑一声。
“夸得好”他加大字体写道。
“父母离异，从小跟母亲相依为命，因为不忍心让母亲失望，所以至今没有出柜，只能在谜蓝上抒发情感。”寻舟写得很详细，之后连y的父母性格都确定了。
其实这些也并非完全杜撰，还是有一部分结合自身经历的。只不过寻舟比他创造的y幸运很多，虽然父母确实离婚，但这么多年还是朋友关系；他很早就跟家里人出了柜，母亲开明，接受了他的取向。
“性格冷静，稳重，真诚。”寻舟转了转纤细的笔杆，思考其他方面的补充，“爱好是开车，打牌，做饭，放风筝这人真朴实无华啊，不错，我喜欢。”
y的形象在脑内愈发具体，寻舟也跃跃欲试要把身份转换一下，便主动去找段潮生了。
坐标轴y宝贝儿，陪我看电影吧。
潮生那边正在图书馆安静地背单词，回复“我在工作啦 ”
坐标轴y今天这么认真
“也不是，最近蹭英语课，要准备作文。”
一看对方正在做和自己有关的事，寻舟来了兴趣“准备重新上学了吗”
“不，只是看看英语而已。”潮生如实回答，“反正英语用处比较大，学了不亏。”
坐标轴y我以前上学的时候最讨厌英语了，因为那个老师脾气不好，爱骂学生，作业还多。
潮生顺手回了一句“我这个老师挺好的。”
发完这句话以后，潮生不可避免地涣散了精神。自从他怀疑寻舟对他有别样的态度后，一旦想起这个人，潮生就会迟疑片刻，心情也变得微妙起来。
就好像一支箭本该老老实实待在四环以外的位置，结果离了弦却跑到他意想不到的地方去了。
坐标轴y嗯，那你好好学习吧，我不打扰了。
潮生来不及多考虑，先挽留住y“等一下。”
“怎么”
要不要跟y说呢潮生有些犹豫，毕竟y没亲眼见过寻舟，光凭自己描述的形象，y也无法把寻舟的行为判断准