声音不由自主地变大。

    “哇哦，那应该就是咱们班的整体成绩提高了些再加上有几个考的好的把分拉上来了吧。”有人这样说道。

    “没错。”老师点点头，“大家都觉得这次的英语题有些难，对不对”

    “太对了，好些词组的意思都是冷门且新鲜的，但好像又懂一些，英语老师上课时给我们科普过许多与现在飞速发展的科技和千变万化的日常生活有关的词汇。”一个同学代表大家说。

    “文章大概意思还能看懂，但细节不太明白，一些题只能靠蒙了。”

    “这次英语考试的全年级最高分在咱们班。”听完同学的发言后老师高兴地说道，“英语老师肯定比我还高兴，不枉费他对咱们班用那么多心思。”

    “他终于能骄傲一回了，不再是教两个班一个第一一个第八。”

    “哈哈哈，老师你很懂嘛。”同学们都被老师逗笑了，因为班主任说的就是英语老师经常提的。

    英语老师在讲课时经常会说为什么都是我教的班差距却那么大，你们都是是实验班，其它科不相上下，就我这科落出八名来，是看不起我还是咋的高考英语占的一百五十分不要了咋的你瞅瞅你们，好好瞅瞅。

    老师一着急东北口音就会飙出来，本来是想严肃地警醒却经常让同学们笑的更欢。

    英语老师很年轻，这是他毕业后带的第一届学生，和大家比较熟，但两极分化的状况让他快怀疑人生了。