他被人打了受到了肢体上的霸凌其实是奥多克早上吃的面包里的黑莓果酱黏在里面了
奥多克是非常认真在思考这个问题，因为他现在所占的这个余泽洋的躯壳从前一直以来都遭到校园霸凌，他并不想日后也天天被人找麻烦。但介于星际法则的条约制约，他又不能直接对低级的文明种族使用暴力，这就很难办了。他可以吃掉地球上所有非文明种族的鸟兽虫子甚至是细菌，但不能主动对已是文明种族的人类动手，也不能随意挑起两个文明种族之间的战争，即便这个文明种族水平低到不行。
毕睿诚并不想介入他的问题中，之前在漳常湿地公园之所以选择施救，完全是因为人伦道德的约束，毕竟不能见死不救，而且学校已经张贴了寻人公告，他也无法看见了当做没看见。但现在余泽洋已经回到了学校，他的“校园霸凌”问题他并不想参与，也不想干涉。
重新迈开脚步往前走，他没有再停留。
奥多克见他没说话，还以为是没听见，又跟上几步反复的问。
毕睿诚被他问的没有办法了，丢下一句“这种事情，你可以问其他人。”便转身进了交试卷的办公室。
奥多克立在原地半晌，然后挠了挠头“这问题实在太难了。”
他在检索余泽洋的记忆时发现他曾将校园霸凌的事情告诉过老师，但老师所能解决的只是表面上的事，私下余泽洋被语言冷暴力、取外号、孤立，基本上都没有得到解决。
他想找到一个能够彻底根治和解决的方法，但显然并不容易。低等种族的社会关系太复杂了，反而不如高等种族干脆明了。
因为没办法从毕睿诚这里得到答案，他便决定听他的建议，去问问其他人。
之后从教学楼a到教学楼b，奥多克见一个人就问一句“如果在学校遇到校园霸凌该怎么办”，导致全学校的人都知道了那个失踪了八个月的余泽洋原来是在学校里遇到了霸凌。
毛南到学校后本来是打算找余泽洋麻烦的，结果刚到学校就听到学校里的人沸沸扬扬在传，说是之前那个失踪的余泽洋回来了，而且他在到处找人打听“怎么解决校园霸凌问题”。
毛南气得脸都绿了，现在全校的注意力都放在了余泽洋身上，而且话题又那么敏感，他反而不好动手了。
奥多克问了一圈，基本上没有人回答他，有些避而远之，有些则答得含糊。因为很快就要上课了，他最终选择了放弃，前往了余泽洋之前上课的教室。
龙盘高校有学期考试，每次学期考试都是调整名次和班级的时候。奥多克运气不好，他刚顶着余泽洋的身子来上学就要接受考试。
进到教室里的时候里面的气氛很紧张，只偶尔几个人抬头打量他，其他人都在临时抱佛脚，捧着教科书能记一点是一点，能背一篇是一篇。
奥多克坐了下来，没过多久就有老师进来发试卷了。
总共三张，正反面全满。奥多克答得非常轻松，因为前不久为了调查人类种族他就用电脑查了不少东西，高等种族基本上不需要记忆力这种虚无缥缈的说辞，他们可以快速的复制所有需要的东西记录在大脑里。
所以他很轻松就答完了题，并且提前交卷了。
教室里的其他同学都震惊了，看着他捧着试卷走到讲台上，交给了老师。要知道从考试开始到现在才过了10分钟这是看着答案写的速度吧
出了教室后，奥多克有些