上去一起讲解课件。

    没多久，学生陆陆续续进教室，这是一节合并课，三个班的学生一起十分吵闹。

    在一旁静静观察就能看出学生间的明显差别来，被簇拥着笑着进来的，两两抱团低声交谈的，慢吞吞地态度傲慢的，孤零零快步行走的，还有茫然而局促地四处张望的。

    陆方昼低头，打开笔记本写上地点课堂。

    “陆老师。”没一会儿，吵闹的背景音里有人靠近，无比清晰地喊道。

    陆方昼没抬头，应了一声，“嗯。”

    没过一会儿，离陆方昼一臂距离的最前排位置有人坐下了。

    大教室里，没人愿意坐第一排，即使是徐老师的课，第一排也是最后被坐满的。

    上课了，教室里立马安静下来。

    徐老师略微沙哑又十分清晰地声音响彻整个教室，她讲的是真启界的历史。

    从最开始歧物出现，一片混乱，民间出现组织，一代代改革，到上代总统成立官方组织异化针对局和监察处，对付歧物的流程才初具规模。

    其中有大大小小的动乱，每个人的位置不断变化颠倒。拥有启力的人先是异类，后来是英雄，是恶魔，现在是守明人。

    拥有启力的人被洗脑，认为自己是神力降身，消除歧物后，将其亲人家属一并杀害，平息神怒。

    徐意的讲述简洁公正，相比起真启界表露出来的各种歧视和尊卑观，她站的角度更为超脱，从自然科学出发看待启力和歧物的出现。

    难怪去了研究所。

    陆方昼听着听着，想到了青山，青山之前想杀望雨，是不是也参加了什么反真启界反守明人的组织

    “洛远。”

    到了提问环节，徐意点了几个人后，看到了洛远，她想知道这个从普通世界来的学生会有什么想法。

    陆方昼听到离得很近的那个声音说，“我认为没有什么只有一个人能完成的使命，产生非我不能想法的人灵魂单薄，被突如其来的力量冲昏头脑，享受凌驾在他人生命之上的掌控感。”

    “像古代帝王一样，钱、权、命，造就他们非同一般的信念感。但是无论拥有得再多，本质而言，你、我、他人都是一样灵魂同等重量的人类。”

    教室里传来一些嗤笑声。

    “没有就是没有，安慰自己一样是人。”

    “下等人的自尊心。”

    “这是什么革命演讲吗”

    “什么也没有，没有思想的重量的人，会更多地抓住自己能有的东西，吹捧、夸大、炫耀，用来轻贱别人。然后死死拽住它，当作救命稻草一样掩盖自己的空洞。”

    洛远听到嘲讽，倔强地借着回答问题怼了回去。

    一些小小的动静被压了下去，徐意听完又多点了几个人回答。

    接下来的有些话里就有些刺耳了。

    陆方昼合上笔记本，偏脸看向书中主角，作者设定的性格怎么这么倔，近百来名学生坐一起也坚持说完了。

    低着头盯着课本的洛远察觉到了什么，抬头正和陆方昼对视。

    洛远愣了一下，对他露出高兴的笑容。

    陆方昼收回视线，手里的笔在笔记本上轻轻敲打着。