首先讲了家庭因素对孩子学习成绩的影响, 讲家庭对于孩子的影响，甚至超过学校和老师。
盛鹤年在一旁有一搭没一搭地听着，感觉唐芋说的都是老生常谈。之前他虽然没有当过班主任老师, 但是作为数学老师, 家长会也旁听过很多场, 十个讲话的家长里有九个都会这么说，什么家长的言传身教很重要，什么要营造良好的有利于孩子学习的家庭氛围
不过唐芋话锋一转, 接下来说的话让盛鹤年竖起了耳朵，因为唐芋说的内容他从来没有听说过。
唐芋讲完了家庭因素对孩子成绩会造成很大的影响之后, 开始和大家讨论, 什么样的家庭因素会影响孩子的学业成绩，什么样的因素不太会影响。
“有个知名的国外高校，做过这样的一项调查研究, 一共研究了十几项家庭因素。”唐芋转身在黑板上写字。
“一、父母受过良好的教育；二、家庭非常和睦；三、父母有很高的社会经济地位；四、母亲在孩子从出生到上幼儿园的这段时间内没有工作；五、父母在家说主流社会语言, 对应到我们中国就是说普通话；六、父母经常带孩子去博物馆；七、孩子是领养的；八、孩子经常被打屁股；九、家里有很多藏书；十、父母几乎每天都给孩子读书。”
唐芋在黑板上写下了从一到十，一共十条，然后转过身来询问家长们，“大家可以先自己猜一猜，我写的这十条里面, 有五条会影响孩子的成绩，另外五条则对孩子的成绩没有显著的影响。”
家长们都对唐芋写在黑板上的这十条, 表现出了浓厚的兴趣，七嘴八舌地讨论起来。
“打屁股肯定有用都说不打不成才”
不知道哪个家长冒出来的一句话，让旁边的家长们都笑了，紧接着就有人反驳道，“我也觉得打屁股是有影响的，但应该是负面影响吧，对于孩子的教育没有好处。”
“家庭和睦肯定有影响家和万事兴嘛家庭不和睦，孩子哪里有心情读书啊”
“父母受过良好的家庭教育，这个我感觉也有影响，父母文化水平高的话，一来父母可以教给孩子知识，二来说明父母聪明，生出来的孩子肯定也不笨嘛”
“经常带孩子去博物馆，还有几乎每天都给孩子读书，这两条肯定有影响吧，拓宽孩子的眼界啊。”
唐芋等到家长们讨论的差不多了，伸手指向黑板，缓缓公布答案，“影响孩子学习成绩的五条是一、 父母受过良好的教育；三、父母有很高的社会经济地位；五、父母在家说主流社会语言；七、孩子是领养的；八、家里有很多藏书。”
唐芋公布出来的答案，和家长们之前的猜测差距很大，家长们对这个结果十分惊讶，“为什么啊”“家庭和睦竟然不影响吗”“那就是说给孩子读书没有用咯”
唐芋做了一个让大家稍安勿躁的手势，开始解释这个调查结果，“影响孩子成绩的因素，是父母本身的特点，也就是，父母是一个怎样的人。”
“至于父母对孩子做了什么，比如说几乎每天都给孩子读书、经常带孩子去博物馆等，对孩子的成绩就没有那么大的影响。”
“换句话说，我们都说言传身教，这个调查结果告诉我们的是，身教的影响远远大于言传。”
“简而言之，父母是什么样的人，远比他们对孩子做什么更重要。”
“对待孩子要真诚，父母的行为就是其信念的最直接体现，也就是说真正相信的东西是会通过行为表现出来的。一个嘴上说读书重要，但是现实生活中天天打麻将