在运货的工作人员和大家的一起努力下，好几箱的东西被搬上楼，小心翼翼放在实验室里。
把全部东西安置好之后，几个老师迫不及待从箱子里拿了东西出来，仔细翻转打量，也有老师迅速用实验室里现成的工具打开了手里的东西，仔细观察里面的结构。
电子仪器跟普通的机械产品不同，电子仪器的精密度要更高一些，肉眼很难看清里面的构造，特别是电路板的构造。
好在这里本身就有一些专业的仪器，只是之前可供研究的产品并不多，现在余简把这批货带过来，即使不能在短时间内研究出成果，也算是给这个专业打了一剂强心针。
在许多激动的老师中，冯老师跟方老师还算有点理智，把东西放好之后，也没忘记跟余简打招呼致谢。
双方寒暄一阵之后，余简以还有事为由，起身离开。
余简离开之后，老师们一起动手，把余简带过来的电子产品全部整理出来，注意摆放在一旁的柜子里，或者是桌子上。
他们摆放的动作从头到尾一直都小心翼翼，每次摆放之后，还要仔细打量一番，时不时发出惊叹的声音。
不久之后，他们终于把所有东西全部摆放完毕。
伴随着满满的成就感，他们看着一屋子的东西又一次感慨。
其中一个老师走到冯老师身旁，沉声感慨“冯老师，这批东西可不是一笔小钱，余老师这次真的出了大手笔。”
冯老师叹了一声“哪里只是这次，光是这栋大楼就已经是大手笔了，我们确实承了她的情，以前是，现在是，或许以后也是。”
旁边的老师点了点头“这个余老师简直是楷模，为了国家的发展出了很大的力。”
冯老师点头“我去写一份报告，把这里的事跟学校反馈一下。”
方老师转头看他“我也写一份吧，或者学校可以给余老师一个名誉教授的称号。”
冯老师面露震惊“名誉教授这个会不会有点”
方老师皱眉“冯老师，你这人就这点不好，做人做事太古板，余老师哪里没资格得到名誉教授的称号论学识，你认为余老师的学识如何”
冯老师沉思，几乎没有犹豫多久就点头“自然是好的，余老师的学识，至少在通讯技术方面的学识，比我们都要出色不少。”
旁边有人搭话“余老师在物理机械学上的学识也比很多人要出色。”
方老师点了点头“就像二位说的，哪怕余老师只是在这两门专业上的学识出色，就已经可以说明她的能力，更何况能在这两门专业上有所造诣，就已经可以说明余老师在数学和物理学上肯定有一番成就，你们觉得呢”
两人对此没有太多异议，点头表示认可“确实可以证明。”
方老师又看着两人，或者说是看着所有老师“还有余老师对学校，对国家的贡献，区区一个名誉教授的称号而已，余老师不配吗”
他的话语刚落，便立即有人应声“配”
说话的人是在场少有的教授，也是一位老教授，他不是通讯专业的教授，而是旁的专业的教授，这次跟着一起过来，主要也是为了学生们，只是平时很少发表意见，存在感很低。
这次他在第一时间开口，可以想见他对这件事的认可程度，也算是变相表达了他对余简的认可。
“以余简的能力，确实担的上教授这个称号，我还觉得这个虚名比不上她所做的贡献，但我们能做的也只有这么一点小事而已