望着三张茫然的小脸，方为平差点窒息。幸好，宋朝信在一旁旁观，他提点了方为平两句，让他别教这么晦涩的东西，方为平沉默一会儿，放弃了自己在大学讲堂重复了十来年的教学方式，开始用之前讲故事一般的办法，给他们讲古诗、古文，然后再解释这是什么意思。
也是从这开始，方为平才发现了这几个孩子的天赋。
韩生义的理解能力极强，而且他会举一反三，还能在方为平没有提及的时候，隐隐约约体会到这些千古名作的作者写下这些作品时的心情。
一般的孩子可做不到。
这一看就是天才的苗子，方为平十分惊讶，因为以前韩生义帮他洗衣服的时候，他可从没看出来，韩生义竟然还是个浪漫主义的人。
而楚酒酒，就更让方为平吃惊了，不管他说过什么，之后他再提问，楚酒酒都能一字不落的复述出来，方为平一开始还没意识到，等他发现楚酒酒的记性已经不用能好字来形容时，他问楚酒酒是不是别人说过什么，她都能记住，楚酒酒眨眨眼，告诉他，不仅是别人说过的话，还有发生过的事情，只要她看见了，听见了，感受到了，那就永远都不会忘。
这句话差点让方为平激动的跳起来，作为一个老师，最令他开心的事情，就是自己的学生是难得一见的天才，韩生义会理解，楚酒酒会记忆，他最初其实不想答应韩奶奶的，但现在，他恨不得把这俩孩子关自己屋里，不给肖宁夫妻分享了。
如果他们每天都能跟自己学习，用不了多久，两个文学大师就要在他的手下诞生了啊
方为平一脸狂热，韩生义和楚酒酒看着他，心情不禁感到有些忐忑，而楚绍，他满脸麻木的坐在一边，看着方为平对他身边的两个人热情的问东问西。
热闹都是别人的，他什么也没有。
这也不能怪方为平，楚绍一听他说话，就想打瞌睡，他是真心对这些不感兴趣，更不明白韩生义怎么听着听着就都听懂了。楚绍如坐针毡，一会儿挠挠头发，一会儿转转板凳，就没有老实的时候，宋朝信看见他这样，忍不住笑了两声。
年轻真好啊，看着几个孩子上课，他不禁也想起了自己的学生生涯。
好怀念呐。
农忙结束以后，楚酒酒喂牛的工作就被大队长收回了，本来大队长准备等农闲过去，再给她安排一个轻松的活，比如掰玉米、捉虫子等等，但楚绍替楚酒酒回绝了大队长，他说家里现在条件好了，就不让楚酒酒出去干农活了，大队长听了，也没说什么。
也许有些人会觉得，大队长这个不说什么，是理解的意思，其实不是，他不理解，只是因为这是别人家的家事，人家摆明了不要工分，那他也不能强迫人家的孩子来劳动。
大队长是老一辈的农民，他总觉得，人不能闲着，不管男人女人，总要干活，不然就会变成陈二柱那样的懒汉。村里有懒汉，也有懒婆娘，酒酒这孩子他挺喜欢的，他可不希望她长大以后，会变成人人厌烦的懒婆娘。
也是因为大队长无意中流露出来的态度，让楚绍改了主意。本来，自从韩奶奶说了要他们都去牛棚上课以后，楚绍就决定不再下地干活了，他跟楚酒酒可不一样，楚酒酒只关心上课没有休息日，他关心的却是上课只有三个小时。
三个小时，这够干什么的看来除了上课，白天的时候，他们还得自学