“是, 所以我才会报计算机系。”江诺笑道, 哪怕她对未来有预见，哪怕她明知道未来计算机语言会发生很大的变化，现在的她既然已经在计算机系了, 自然不会混着过日子。
想是这么想，但等到正式上课的时候，江诺对此又有了新发现。
国内也知道计算机的发展很重要, 所以作为全国数一数二的大学, 京大开设了计算机课程, 但这门课程对目前国内的发展来说，确实是过于先进。
先进到偌大的京大, 居然只有一台中型计算机。
虽然这台计算机也可以作为教学使用，但那是后面的事, 至少在目前来说，计算机系所有学生都只能进行无机化学习。
江诺坐在教室里, 看着吴老师在讲台上, 徒手绘制的程序框图，一时间心情十分复杂。
basic的语言在江诺看来有些熟悉, 又有些陌生, 熟悉的原因大概是因为她曾经学过的c和c是在basic为基础的前提下, 进行改变和衍生的，随后两种语言大不相同，但原理总有些相似之处。
陌生的原因, 也是因为这种语言对她来说确实很陌生。
好在殊途同归，要上手并不难。
吴老师还在黑板上一个个认真手绘程序框图，江诺想了想，还是主动举起了手“吴老师，我帮你一起画吧。”
吴老师回头，看着举手的江诺，眼中闪过几分欣慰，笑着点了点头“行，既然你这么提了，我就不跟你客气了，来。”
吴老师说着，将手里的讲义递给江诺，指出待会儿上课的时候要讲的内容。
江诺接过讲义，低头看了看图，很快就大致了解了这些结构的意义，从粉笔盒里拿出一根粉笔，开始在黑板上绘制。
她大学的时候学过计算机编程，但主要专业并不是这个，不然的话她也不会在回来之后重新选计算机系。
大学毕业后，她直接接触计算机编程的机会并不多，上学时学的c和c都已经忘的差不多了，到现在能记得的不过是些基础的内容，什么循环、选择。
以及那个学过编程的人基本上都会记得的“heo， ord”
要是她还能记清楚的话，或许她可以大方站在讲台上，为大家讲述支撑起未来许多年的c和c，这时候国外应该已经开始发展c语言了。
就在她思索的时候，面前的思维框图也已经绘制完成。
“漂亮”吴老师在一旁拍了拍掌，看着江诺的眼神也更为和蔼，“你画的很漂亮，比我想象中还要漂亮。”
说完，她回头对坐在底下的学生说话“同学们，请所有人在课后把江诺同学的图和我的图在自己的本子上绘制一遍，这是我们今天的课后作业，现在我们正式开始上课。”
江诺回到座位上，旁边的同学冲着她竖起大拇指“太厉害了，才刚开学，我还什么都不会呢，那个图看着晕乎乎的，你居然画的那么好，而且看上去逻辑很清晰。”
“谢谢，可能是因为我之前看了一些书的缘故，”江诺说道，想着这时候同学们的画风，主动开口，“你要是需要，回头我列个书单给你。”
“这可以，多谢。”对方立即道谢，然后开始认真听课。
江诺也开始一边听课，一边在自己的笔记本上写写划划。
她之前说的书单不是假话，实际上在她跟吴老师交谈结束后，她就特意去了趟图书馆，翻了翻现在