而事实上，其实也没有多少嘈杂要淹没教室里静得很,一点说话声也没有。
一群平时欺负蒲云杉的学生都呆若木鸡，愣愣站在原地，一动也不敢动。
就连那个最吵闹的、大声宣称要让蒲云杉的哥哥来揍他骂他的男孩也没了动静。
只有螺旋桨带动的激烈气流，顺着窗户灌进来，把厚重的窗帘掀得高高飘起又落下,课桌上的纸页哗啦作响。
“您您好。”老师是想请家长，可也没想到家长这么快就会来，“您是蒲云杉现在的监护人吗”
穆瑜点了下头,单手抱着蒲云杉,收起手杖:“您好。”
他刚从机械学院赶过来,还没来得及换下统一装备的机械战术扣和战术手套,有条不紊地利落摘下整理好，才同对方握手:“机械学院，毕舫。”
老师连忙同他握手,又忍不住抬头看了一眼，“您是怎么过来的”
机械学院的附属小学和校本部,分别位于上下交叠的两根机械枝条。
直线距离不过百米,但不论是步行道还是规定的飞行轨迹,要过来都至少要二十分钟以上。
就像是上下交错的立交桥，明明直线距离非常近，但想过去却必须绕行很远哪怕定位上显示只要横横心闭上眼睛蹦下去就行了，也要绕上三个路口过四个红绿灯,前方左转然后掉头。
这场架总共也没打上十分钟,不然早就上课了。
“我抄了近路。”穆瑜解释,“这样更节省时间。”
老师吓了一跳:“用飞行器抄近路”
“其实也没这么紧急我们会尽力保护每个同学。”
老师冒了些冷汗，试图说明:“蒲云杉同学害怕的是请家长不是说您，是他之前的监护人。”
老师迟疑了下，还是说:“蒲云杉之前过得不太好。”
两个守着别墅的孤儿，不得不低头小心做人、不敢招惹是非，这种事老师其实能理解，但这毕竟是个活生生的孩子。
会哭会笑会难过，因为意识无法自我调节，甚至连疼痛和恐惧都比其他人更真实的孩子。
蒲云杉偎在穆瑜的怀里，一只手紧紧攥着穆瑜的衣服。
直到现在，他依然一动不动，张着眼睛身体僵硬，像是个小机器人。
“他吓坏了，意识没办法操控身体。”老师其实没少见这种情形，低声提醒对方，“但能听得见能看得见，能感知到外界，缓一会儿就没事了。”
老师解释:“您能听我们解释，别急着让他认错道歉、别打骂孩子，就很好了还有，真的不用这么急，太危险了。”
飞行器抄近路，倒是一眨眼就能到，但危险性实在太高就是因为直线距离实在太近，近到必须要俯冲和急停。
紧贴机械树的树身向下俯冲，就必须在极为复杂的机械枝条间隙里穿梭，穿过巨大的、密密麻麻的钢铁丛林。
在急停那一刻，意识要承受的，也是一整架飞行器的巨大惯性。
之前就有胆大的机械学院驾驶系教官，在有防护的前提下试过这么干，虽然勉强刹住了飞行器，但还是因为意识受到巨震，昏迷了十余分钟。
醒来后，那位教官给出的评价是“要真这么急，建议可以考虑往身上绑个降落伞，直接往下跳，相比起来更安全。”
所以，即使是班级里最肆无忌惮、最跋扈嚣张的孩子，号称“我要找人来揍你”的时候，从机械学院叫来的人也是必须按既定的飞行轨道规矩绕行的。
有时候