但是,由于大这十年来基就没怎么学习,习惯了松散无序的课堂纪律,所即便心里都想考大学,但也没办法一下子就认真起来听课复习。
老师倒是想把他们都送进大学,怎奈能力扛不起想象。
课上认真不起来时不时打瞌睡是一方面,听不懂则是另一方面。
大找复习资料的时候倒是很有劲头,搜集了一堆,再加上老师搜集整理的,所有的复习资料全部全员共享，目标只有一个在高考中考出好成绩
但面对复习资料的时候,班里很多人都是挠头懵逼的状态。
哪怕老师在讲台上讲的唾沫横飞,很多学仍然是一脸懵逼的表情。
懵着懵着就困了,然后慢慢便会倒下一片，在老师的惊呵中又抬起头一片。
每次看到带复习的老师被气得拍讲台砸黑板，头发和眉毛都要气得竖起来,阮溪都会忍不住想要笑。但笑出来怕被老师揪出打，所都是拼命忍着。
带着这样一帮学生冲刺高考，真是苦了这帮老师了。
别看这些学生都是应届毕业生，一点不夸张说，有的连小学水平都没有。
有的学生连乘法口诀都不能一秒内反应过来,得顺着背一下，老师却跟他们讲二次元方程，讲直角角形,讲勾股定理，讲开根号，那不是对牛弹琴吗
他们连勾股定理名字都记不住，只记得住屁股定理。
每次从学校放学回，阮溪走在路上都要笑半天，给阮洁再表演一遍复习老师那吹胡子瞪眼被气得要升天的表情，阮洁便也要跟着笑半天。
但跟着冲刺班复习了几天下来，阮溪阮洁心里自然更有底了。因为老师带着复习的东西，们听起来都没有太大压力，说明们自学的成确实很好。
再有一个多月来一次系统整体的复习，考上大学题不大。
冲刺班组织起来约莫一周的时间，真正进入复习状态的学生仍然不是很多。
这一天老师到班级里没有讲课，而是给大介绍了一下各大高校。高校有好有不好，有一等名校二等名校，更多则是普通的师范学院。
介绍完后，老师让班委把志愿表分发下来，自己站在讲台上用手指轻轻敲着讲桌说“你们按照自己的兴趣，有平时的成绩，把想考的学校填报一下。”
这是第一年恢复高考，大对填写志愿根没有什么具体的概念。阮洁拿到志愿表也是一脸懵，小声阮溪“这怎么填啊随便填吗”
阮溪跟说“不要随便填，填自己有把握能考上的学校，如填的学校太好，而自己考的分数不够，即便够其他学校，那也没有学校可上。”
阮洁听懂了志愿不能瞎填，但是没有具体概念，自然也就没有贸然下笔乱填。
而其他学生拿到志愿表后也在激烈讨论
“你填什么”
“填清华，你呢”
“你填清华的话，那填北大吧。”
“那填个复旦”
“那就选个南开吧。”
在学生交头接耳填志愿的时候，老师在教室里走了一圈。走到一个男生旁边的时候他突然站住，然后啪一巴掌扇在那个男生的头上，他“你剑桥大学”
男生捂住脑袋，老师又看看他旁边学生的志愿表，上又是一巴掌。
“他剑桥你牛津，你俩干脆一起上天好了”
这话一说完，教室里瞬间爆发出一阵笑声。