舒宜本以为自己已经弄明白了一中的保送规则, 但现在发现自己之前还是没有弄明白
事实是年级前20名的学生可以在初二学期末和学校签合同, 不需要中考，可以直接保送, 但是年级前五六名反而要去参加中考
因为一中不仅要培养高考状元，也不愿意放弃中考状元，想将中考状元也收入囊中。
如果成绩最好的学生全都保送了，一中拿到中考状元的几率就很小了，所以直接保送的是成绩在前2到8之间学生, 前2的学生要去参加中考。
舒宜得知这个消息之后, 宛如一个晴天霹雳, “那要是最优秀的学生中考发挥失常了, 没有考进一中那该怎么办”
舒宜现在的名次就在2前后晃悠, 她要不要索性在考试的时候答错两道选择题，让自己的名次保持在2到5之间
舒宜慎重地考虑这个问题。
而且学校如此规定难道不是存在一个很大的bug吗难道考状元的机会对成绩优秀的学生这么有吸引力吗
就舒宜自己而言，在“参加中考有可能考状元”和“不必参加中考直接被保送一中高中部”之间, 她肯定毫不犹豫地选择后者
难道其他的学神学霸都不这样想大家都非常自信自己参加中考的话一定能考上一中高中部吗
舒宜想不明白，索性直接去班主任的办公室里，打算找班主任问个清楚。
她不明白一中在保送政策上, 为何总是遮遮掩掩的, 为什么不能在大家初中刚入学的时候就大大方方说明白呢
中考固然是学生们学习的动力，但努力拿到保送名额也可以成为努力学习的动力啊
舒宜敲响席老师的办公室大门，听到门后有老师说“请进”之后, 推门进去, 径直走到席老师的桌前。
席老师正戴着老花镜批改作业, 看到舒宜进来，把老花镜摘下来，用手轻轻地捏了捏鼻梁，语气温柔地问舒宜，“怎么了”
舒宜在心中感慨道，她现在也能享受到好学生待遇了
所有的老师，不管平时在学生面前表现出的样子是严肃的还是不苟言笑的，在单独面对舒宜的时候，都是和颜悦色的。
舒宜对席老师说明自己的来意，“我想弄明白，究竟什么样的成绩可以保送高中部。”
席老师听到舒宜的话，了然地点了点头，对舒宜说道，“你跟我来，我们找个地方细说。”
舒宜有些惊讶地跟着席老师走出办公室，走出教学楼，最终席老师带着她走到操场的角落里。
舒宜环顾四周，空旷的操场上人很少，而且如果有谁走过来，远远地就能看到，的确是一个进行私密谈话的好地点。但舒宜完全不明白班主任为什么要把她带到这里来说话她问的问题在办公室里有什么不能说的
席老师大概看出了舒宜的诧异，对舒宜说道，“你问的问题，以往我们老师都不会直接告诉学生，而是和家长交流。即使你不问，这个学期末的家长会上，学校也会和家长说清楚。”
舒宜是她心急了。
席老师径直问舒宜，“你是不是担心，以你的名次要去参加中考，如果中考失利考不上一中高中部怎么办”
席老师一语道破舒宜心中的想法，舒宜连连点头，“是。”
席老师默默叹口气，她教过的尖子生里，舒宜大概是最没有自信的一个了。她以前教过的尖子生即使表面很谦虚，心里其实都是有点小骄傲、不服输的。所以小学升初中、初中升高中，对于尖子生来说，也是两个坎儿，见识到天外有天人