虽然是心理咨询室，但里面已经被工作人员们整理得十分之空旷了,所有办公桌电脑之类的东西都没有,只剩下一叠独角兽样式的抱枕某品牌捐助和坐垫同样是某品牌捐助。
孩子们人手一个,然后围成圈坐在房间里,沈姐手里也抱了一个，笑眯眯坐在那里,然后和所有的孩子说“大家都知道，来这个小别墅呢,是为了来唱歌，但是我们负责写歌词的叔叔实在是没有灵感写歌词,所以想求助我们小朋友。”
“我们来帮叔叔一起想歌词好不好”
小朋友们在进入小别墅之前就已经被父母叮嘱过要听这里叔叔阿姨的话,虽然她们内心其实不是很想和陌生的大人相处很久，但既然这位阿姨沈姐表示拒绝承认自己是阿姨都说了要她们帮忙，她们也都很配合的点点头。
“那么这个歌词的开头，我想了想，我们就以我有一个朋友，她不是个乖孩子为开头好不好”
观众们本来还想在这个明显是过渡的环节上个厕所或者喝口水，听到这个歌词开头的字，瞬间愣了愣,刚刚站起来的身子下意识又坐了下去。
啊我有一个朋友啊
那不是“我有一个朋友我自己”的环节吗
确实是。
“一个明星如果毫无征兆地被别人崩了自己的人设，他会崩溃会失去理智会手忙脚乱，成年人尚且不能处理好这种事情,更不要指望孩子们能处理好所以虽然我们的目标是让孩子们人设崩塌，但这个过程得是循序渐进的只是这个循序渐进的流程要走得快一点。”
后期小黑屋里，沈姐是这么解释自己这个行为。
镜头切换回了心理咨询室。
所有人很有节奏的拍手打节拍,然后开始了第一轮歌词。
沈姐表示先开个头，然后一人接一句。
“我有一个朋友，她不是个乖孩子，她上课不听老师的话偷偷看漫画。”
沈姐的开头很心机，几乎一开场就直接引导着孩子们把关注的焦点都放在了小的生活学习的细节上面，划定了范围。
第一个孩子早有准备，在所有人拍了两次手的时候自信满满说“我有一个朋友，她不是乖孩子，她回家不做作业。”
第二个孩子也已经想好了自己要说的，按照节奏接着道“我有一个朋友，她不是乖孩子，她上学迟到。”
然后是第三个、第四个。
观众们这时也不急着去做其他事情了，他们在等那个“我有一个朋友我自己”的场面。这个年纪的孩子，他们能想到的“不乖”的事情其实真的太少了，等到把那些自己不可能做的事情说完之后，她们一定不得不讲自己的事情了。
一轮有惊无险的结束，沈姐显然是不想这么风平浪静了，率先开了局面。
终于，第二轮，几乎已经把所有普世的认为的不乖的事情讲完之后，孩子们不得不绞尽脑汁，往沈姐想要的方向去想。
又是第一个孩子，她完全不同于第一轮的自信，音量变小了说道“我有一个朋友，她不是个乖孩子，她，她老是把橡皮掰成小碎片。”
后期在这时候很聪明地回放了这孩子在前两天做作业的录像，着重慢镜头了这孩子每次写完作业无所事事的时候都喜欢把铅笔盒里的橡皮先对半掰开，留一半，然后剩下的一半在那里用指甲扣一点又一点，硬生生扣成了半个月球表面。
观众们t，这是这个孩子的一个