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30.第 30 章(4/10)
黎公子可带笔墨纸砚了是否需要小童我现在去准备黎公子想看什么书小童我好给您找来。”

    黎池拍拍斜挎着的书袋,“我有带笔墨纸砚,不劳烦准备了,店中可有非官定版本的四书五经可否先找一套来”

    “有的有的,我们店里有三套流传较广的民间版本的四书五经,我稍后就给黎公子拿一套来。”

    “劳烦。”

    “黎公子客气了”

    就这样,黎池开始了在四宝店的二楼蹭书看的日子。

    每天早晨四宝店开门营业后,黎池必是第一个到的,傍晚打烊关门前,他也都是最后一个走的。一整天,黎池就在四宝店二楼的一个安静隔间里,专心致志地看书。

    关于吃饭这事,黎池早上起得早,出门后就在外面早点摊上吃两个馍馍。然后再买两个带着,等看书饿了的时候,就喝着店里的茶水、啃两口馒头充饥。傍晚从四宝店出来之后,又在路边的小食铺里吃一碗汤面,这也就是晚餐了。

    这样说起来,在吃饭这事上,感觉黎池是受了委屈,可他自己并不觉得。

    因为他前世小时候,就是过得这样贫苦的日子。

    在村小读书的那几年,他每天早上在家吃过早饭,翻山越岭十几里路后赶到学校,上课到下午两三点钟后放学,然后在傍晚时候回到家,这时才能正经地吃上一天当中的第二顿饭。

    至于上课和回家途中饿了怎么办带一把自家晾晒的红薯干,饿了就嚼上两根充充饥。夏天或秋天的时候,还能在放学路上摘点野果,边走边吃。

    村子里两套民间版本的四书五经,黎池花费了二十来天的时间,将其背下来并吃透。而四宝店里有三套,各个版本间虽有不同、却也有不少雷同部分,因此黎池依旧只花费二十来天,就将它们背诵并理解透彻了。

    之后,黎池又用三天的时间,将五套民间版本和一套官定版本的四书五经,整理了一遍,并将其融会贯通。

    之后,黎池又将脑海里记忆宫殿中的有关板块替换整理完毕,算是死死地记牢了。

    如此,黎池在墨义科的作答方面稍显死板的问题,就算成功解决了。至少以后对四书五经的某句、某段译释时,他能够避免照抄官定版本上的注释原文,而是可以更加灵活变通些。

    在考试答题方面,有这么一个规律虽然照抄原文能确保不出错,可读书越读到后面,老师或考官其实更欣赏这样一种学生和考生:能有自己的思想和见解的。当然,首先要保证的是,答案正确无谬误。

    今年四月份府试结束后,黎池就察觉到了在策问科上,他的论据存储还不够丰富,写文章时做不到信手捻来。

    这就好比写作文、写论文、写报告时,没有能够充实论证的典型事例、数据和材料,只能空口尬谈。

    空口尬谈,在前期的写学生作文时期,若文采文笔、逻辑架构等外在样子优秀,还能够撑得住。但越到后面,到了写论文、写报告时期,就会越来越要求内在干货,文章中必须要有真材实料,不然就只是一副空架子的文字垃圾而已。

    在现下的童生试阶段,黎池认为考生普遍还在写学生作文时期,写的策问更多是长于辞藻、弱于内在。

    黎池是已经走过这几个阶段的人了,自然知道自己在论据储备方面的问题,可论据这东西是有时效性的,他要重新积累这个时代的论据才行。

    在解决墨义科的问题之后,黎池就开始着手解决他策问科存在的问题了。

    黎池首先将四宝店集结成册刊出的府试策问合集研读了一遍。这府试的策问合集,并不仅限于临淮府的,而是燕王朝今年所有州府的府
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