倘若站在旁观者的角度，他当然希望学堂里的孩子能够多学点儿知识。

    所以，自然是要赞同增加教材的

    而且还是加得越多越好

    只有学到更多的知识，将来才会有更多的出路和更光明的前途。

    然而，只要一想到自己目前也在学堂里上学，e

    美好世界的创建，总需要一些牺牲。

    被迫选择牺牲自己的乔恩，只要一想到日渐繁多的功课，几乎就想把枕头哭湿。

    我到底为什么来到异世界了

    还给自己布置这么多课业啊

    想想最近过得都是些什么日子呀

    虽然性格开朗，但其实并不喜欢同人争辩的乔恩，面对着大祭司“我打算让孩子们分成两组，开展一场辩论，您觉得怎么样”

    对于这种有益于孩子们的活动

    当然是流着泪回应“好”

    虽然身体健康，但其实并不怎么热爱运动，四肢也不是那么特别协调的乔恩，面对着大祭司“我打算让孩子们课间多一点儿体育锻炼，您觉得怎么样”

    对于这种有益于孩子们的活动

    当然是继续流着泪回应“好”

    我真的为这个世界牺牲了太多、太多

    时间、精力，以及“辩论辩不过孩子”“体育永远倒数”的可悲自尊。

    乔恩为此气得磨牙、扭动、在床上左右翻滚，并被困得快睁不开眼的斯蒂文一把按住身子，拍了拍脑袋，示意他安静后

    终于消停了下来。

    可他一时半会儿还睡不着。

    正无所事事的时候

    他突然看到了一个想链接自己的、新的、“奇特的设备”。

    之所以说是奇特。

    是因为这个“设备”信号强的简直像别人都还在用3g，“它”已经超前用上了5g一样。

    乔恩顿时起了好奇的心思。

    他想了想，试着链接了“它”。

    第72章

    赫菲斯等待, 却又不等待着。

    这话听起来矛盾，但确实是他此时的状态。

    之所以说等待，是因为他确实做出了信徒们教导的所有行为, 虔诚、认真、祷告、期盼“神迹”的出现；

    而说他不等待，是因为他哪怕做出了以上所说的一切姿态，但他本人实际上并不认为自己能等到“神迹”的出现。

    他很习惯无人理睬和反复失望的生活。

    阿瓦罗尼亚的前国王，他的人类父亲从他出生开始，就一直这么对待他。

    不许和他有目光上的接触。

    不许开口同他说话。

    不许回应他的任何话语。

    更不许和他有任何肢体上的接触。

    人如何确认自己活着呢

    是鼻子还在呼吸、皮肤仍有温度、心脏还在跳动吗

    不仅仅如此。

    习惯生活在群体中的人类，更喜欢用别人的肯定, 来证实自己的存在。

    最基本的就是被看到、被听到、被触摸到、被感知到

    只有被他人认可, 才算是社会层面的真正活着。

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